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校长引导中层和教师思考的50个问题 以问题解决为中心的深度工作法
（美）巴鲁蒂·K·卡费勒著2018 年出版136 页ISBN：9787515349176本书重点阐述了以问题解决为中心的卓越工作法，深入介绍了思考、表达和解决问题的金字塔原理理念，从而全面激发全校师生卓越表现。“我为什么而管理？”教育专家、畅销书作者卡费勒首先提出了这个提问，并解释了什...
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体育教育的价值回归 促进大学生素质教育和终身体育培养的体育教学模式研究
方慧主编2015 年出版303 页ISBN：9787122225900本书共7章，分为理论篇和实践篇两部分。在理论篇中分别对素质教育、身体素质、终身体育、我国高校体育教学模式、运动体育教育模式相关理论进行论述。在实践篇中以实际教学实验为基础列举了篮球、排球、足球...
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中学生学业规划 基于学业规划建构的完全中学优质发展的实践探索
上海市行知实验中学编著2016 年出版386 页ISBN：9787567550223上海市行知实验中学发挥完全中学的特征优势，针对学生发展特征进行适宜的学业规划指导，提高完全中学学生自主规划、自主学习能力和学业发展效率，促进完全中学的优质发展。在研究相关理论的基础上，摸索出一套既便...
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网络学习社区中基于对话的知识建构理论与实践
柴少明著2019 年出版176 页ISBN：9787030616746知识经济时代培养创新性人才成为教育的主要目标，知识建构理论正是针对培养学生的知识创造能力而提出的。研究和实践表明，知识建构教学可以引有效地培养学生的创新能力。本书以学习科学、认知科学和教育技术学...
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Python深度学习实战 基于TensorFlow和Keras的聊天机器人以及人脸、物体和语音识别
（印）纳温·库马尔·马纳西（Navin Kumar Manaswi）著2019 年出版168 页ISBN：9787111622765本书讨论使用TensorFlow和Keras等框架构建深度学习应用，集中于深度学习应用所需的模型和算法，帮助你在短时间内提高实践技能。内容涵盖聊天机器人、自然语言处理、人脸和物体识别等主题，目标是为创建能够执行...
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促进型法律基本理论研究：以法律调整经济发展为视角
刘志强著2013 年出版286 页ISBN：9787562476689近年来，我国出台了大量的旨在促进改革、发展的法律法规。我们把这种法律现象称为“促进型法律”。促进型法律的功能发挥和机制运行是实现经济社会发展的重要方式和手段。本书较为系统地研究了促进型法律的基...