接受美学与中学文学教育

本书根据《语文课程标准》《语文教学大纲》的观点，将接受美学这种先进的研究文学阅读理论引入中学文学教育，以培养学生的文学阅读能力，突出阅读过程中师生的主体性对中学生文学阅读鉴赏能力的培养、中学文学教...

改变，从接受自己的不完美开始

职场迷茫，情场焦虑，一个人时不知如何面对自己，想要改变却又不知从何做起。其实，改变自己非常简单，从接受自己的不完美开始，正是因为你的不完美，使得你与自己对话，深度剖析自身，从而走出迷茫，认清自己，发现......

古典诗歌研究汇刊 第13辑 第6册 张先词接受史

南戏接受研究

本书列入2017年度浙江省后期资助项目。本书全面考释了中国古代南戏的各种传播手段和接受情形，并进而归纳出受众的审美趣向才是南戏作品流行和湮没的主要原因等观点。此外，拙著还较详细地描述了南戏接受的衍变...

责备与接受责备的方法 这样的语气、眼神、关怀会使人成长

儿童心理教育故事 爱的奇妙滋味 学会给予爱和接受爱

域外小说集 的生成与接受

本书稿以周氏兄弟（鲁迅和周作人）1909年翻译出版的《域外小说集》为研究对象，在晚清域外文学翻译的背景下，就其翻译路径与晚清的翻译规范背离的事实做具体深入的研究，探讨周氏兄弟如何根据自己的选择，进行《域外.....

走进格林童话 诞生、接受、价值研究

本书是作者关于格林童话的博士论文。作者从格林童话诞生在德国的可能性和必然性、格林童话早年在中国的译介、中国对汉译格林童话的研究及论争、格林童话本身的艺术范式等方面，对格林童话在中国的传播做了一...

永远的西游 《西游记》的接受和演绎

该书研究《西游记》在问世之后的影响和接受过程，兼论西游故事在现代的演绎，全书由上下编两部分组成，上编主要讨论《西游记》问世之后，文本形式的演绎和接受。下编主要讨论《西游记》故事在不同时期、不同地域的...

虚拟旅游与漫游者接受行为 一项基于tam模型的实证研究