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情商养成分类与疏缺补救 社会教育工作指南
华智库,刘伯奎著2014 年出版259 页ISBN:9787566809766本书将情商构成分为六大情商要素进行了个性化特点的动态研究与分类,并对情商要素板块养成养育方面出现疏缺,进行了个人表象微观到社会本质宏观的交叉剖析,进而推进个人自我反省、理性归纳,提出如何自我进行情商...
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人类学视野下的教育自觉
孙杰远,徐莉著2007 年出版210 页ISBN:7563371346本书以全球化背景下多民族国家中的教育为关注点,贯穿了多元文化的观点,从人类学关注实践、关注生活的研究倾向、“详尽的深描”的叙述方式以及整体性视角和跨文化的观点展开教育研究,提出了教育和民族教育的文...
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