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基础教育教师发展 政策与制度
白晓明，柳国梁编2011 年出版186 页ISBN：9787308087230本书以教师专业发展为主线，以宁波市为样本，对基础教育教师专业发展的外在动力——教师管理政策与制度进行了深入剖析。具体依次对教师的培养、任用、培训、考核等四大核心内容和农村学校、民办学校、民工子弟...
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教师资格制度的选择与理论建构 第二届教师资格制度国际学术研讨会文集
中国教育部教师资格认定指导中心编2010 年出版514 页ISBN：9787303108282教育教学能力是教师职业必备的、特殊的专业知识和技能，是教师专业化的核心特征，是教师发挥作用的重要保证。教育教学能力标准是教师资格制度的核心内容之一，是选拔教师的重要指标。因此，构建完备的教师教育教学...
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中国教育大系 历代教育制度考 1
顾明远总主编2015 年出版1052 页ISBN：9787556408047《中国教育大系》（全新修订版）是在第一版第二版的基础上修订的，前5卷做文字审读和修改。新增一卷《21世纪初中国教育》。新增卷主要分四个部分：教育法律法规、教育新理论、教育名人志、教育大事记。新增卷约200...
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中国教育大系 历代教育制度考 2
顾明远总主编2015 年出版2488 页ISBN：9787556408047《中国教育大系》（全新修订版）是在第一版第二版的基础上修订的，前5卷做文字审读和修改。新增一卷《21世纪初中国教育》。新增卷主要分四个部分：教育法律法规、教育新理论、教育名人志、教育大事记。新增卷约200...
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创建有中国特色的教育督导制度 建立督政制度的探索
张志勇主编2006 年出版490 页ISBN：753284711X本书系统、全面地展示了近几年来山东督政工作的研究成果及主要经验做法，完整地提供了在一个省内，对市、县、乡各级政府教育工作综合督导评估的全过程，既有理论上的研究分析，又有具体做法和经验总结，也为教育改革...
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普通高等教育“十二五”规划教材 机构综合与优化
孔建益，廖汉元主编2013 年出版253 页ISBN：9787111421795本书围绕机构设计中的两个主题：一是创新方法，二是创新手段。两个主题围绕一个目标，即激发设计者的机构创新的能动性，最终得到创新结果。本书第1～5章按两类机构型综合方法——杆组综合法和运动链型综合法，用连杆.....
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清末实业教育制度变迁
吴玉伦编著2009 年出版342 页ISBN：9787504148322本书以清末时期实业教育的产生和发展为线索，从发展历程、施教机构、执行主体、教学和管理等多个维度，全面剖析了实业教育发生发展的机理，反映了中国职业教育近代化进程中的某些内在规律，具有较高的学术价值。...