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保持共产党员先进性教育的理论与实践
王光华，李春华主编2005 年出版266 页ISBN：7800987906本书深入研究了先进性教育的理论与政策，总结了先进性教育活动的实践经验，对不断推进党的执政能力建设的理论体系和工作思路进行了探讨。...
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20世纪意义、知识和价值哲学
（加）约翰·V.康菲尔德（John V.Canfield）主编2016 年出版520 页ISBN：9787300230801《20世纪意义、知识和价值哲学》为劳特利奇哲学史第十卷，本卷提供了一个有关20世纪英美哲学中心议题的历史调查。它记述了分析哲学中被称为“语言学转向”的议题，同时追溯了语言学习对于哲学主要问题解决的重...
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主体性存在与意义的生成 教师职业生活的意义感缺失研究
王丽娟著2018 年出版165 页ISBN：9787520324427本书以抓住教师职业生活意义缺失这一现象，进行了较为深入的案例分析和理论探究，对于教师教育、教师伦理等领域的拓展及教师教学生涯质量的改进均具有重要意义。论文提出教师职业生活意义感获得需要个体主体性...
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帕斯卡尔与人生的意义
（美）托马斯·莫里斯（Thomas Morris）著；李瑞萍译2006 年出版185 页ISBN：7301111355《思想录》作者帕斯卡尔是存在主义哲学的先驱。当代著名哲学家Thomas Morris在本书中阐发了帕斯卡尔对人生意义的思考。
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科学认知的哲学探究 观察的理论渗透与科学解释的认知维度
周燕，闫坤如著2007 年出版332 页ISBN：7010061785本书是一属于科学哲学的理论著作。从不同层面上展开了科学认知的哲学探讨，这对于范围广泛、主题多样的认知科学与科学哲学交互的研究，是一个富有合作成效的良好开端。...
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