地理教学新论

本书共十三章，以新教育理念指导，分别叙述了中学地理教学功能，地理教学改革，地理教学过程，地理教学内容，教学方法，教学评价，教学技能，地理课堂教学，地理教师和学生的发展等新理论。全书认真贯彻了教育部关于......

艺术与设计新论

本书基于作者对自己所主持的国家社科基金项目和省部级科研项目的研究、思考与总结，主要围绕艺术（设计）史、艺术（设计）批评、艺术（设计）原理、艺术（设计）教育、文化创意产业等方面的具体问题展开专题性研讨，......

科学哲学新论 关于科学的理性思考

本书主要探讨了科学的来源、本质、社会功能及其相应的文化基因，并界定了科学与哲学、技术、经验、宗教之间的相互关系，以澄清中国人对（西方）科学及技术的错误认识。本书是江苏省高校哲学社会科学基金项目“关于...

毛泽东干部教育思想新论

本书站在改革开放30年来有关研究成果的学术高地上，通过对毛泽东干部教育著述文献以年编的方式进行系统梳理，立足毛泽东知行统一与对立统一的哲学思维，并以重大历史性课题为崭新视角，对毛泽东干部教育思想做出全...

哲学本质与演变逻辑新论

本书对哲学本质与演变逻辑做出了全面、深入的探讨，提出并分析了哲学的形上本质与思辨本性、哲学基本问题与发展模式、“形而上学”、“辩证法”的本质、传统哲学与非传统哲学的区别、中西哲学差异以及西方哲...

翁岳生教授七秩诞辰祝寿论文集 当代公法新论 下

翁岳生教授七秩诞辰祝寿论文集 当代公法新论 中

西方法理学新论 解释的视角

本书从方法论的角度对西方法理学重新予以梳理，主要内容是包括：法的理性解释、法的宗教解释、法的人文解释、法的历史解释、法的规范解释、法的利益解释、法的社会解释、法的语言解释、法的效益解释、法的制度...

悲剧与超越 海子诗学新论

本书以“生存”为辐辏，尝试从宏观与微观两个维度对海子及其诗歌进行全面的考察。首先对海子生命的历程进行全面的回顾，对二十年来的海子研究进行了高度的概括和总结，随后对海子诗歌创作的缘起、轨迹和资源展开...

和谐社会法治保障新论

全书除导言外共分十四章。层层递进地探讨和阐述了和谐社会的基本理论以及和谐社会法治保障的法理依据，和谐社会建构的立法路径、行政执法路径和司法路径，继之阐析了社会冲突控制、公共危机管理的有关法律问题...