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如何培养终身学习者 创建以学习者为中心的教学环境
（美）泰利·道尔（TerryDoyle）著2014 年出版165 页ISBN：9787562343332本书颠覆了传统的“以教师为中心”的教学理念，并在已被多数人熟知并实践的“以学生为中心”的教学方法上进行优化提升后得出“以学习者为中心”的教学方法，该教学方法能够最大限度地优化学生学习，提高学习效率...
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以教师为中心的区域教师培训模式 广东顺德区“双塔”校本研训模式探究
黄牧航主编2018 年出版187 页ISBN：9787562355816根据华南师范大学与顺德区开展的广东省省级教育改革创新项目，结合顺德区教育改革与发展的实际，创建顺德区校本培训的理论框架和策略。本书介绍了顺德区校本培训模式理论构建：全方位呈现G-U-S模式工作范式，在教...
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宪法实践的技术路径研究：以违宪审查为中心
欧爱民著（湘潭大学法学院）2007 年出版418 页ISBN：9787503679933本书《宪法实践的技术路径研究：以违宪审查为中心》是作者的博士论文，延续了他对宪法实践的关注。书稿的突出优点是对美德的违宪审查理论有着二度提炼，逻辑和结构都十分清晰，而且创新的提出了违宪审查的技术性指...
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翻转课堂与深度学习 人工智能时代，以学生为中心的智慧教学
（美）乔纳森·伯格曼著；杨洋译2018 年出版159 页ISBN：9787515351582这是一本教师用书。乔纳森·伯格曼和亚伦·萨姆斯在他们的最新力作《翻转课堂与深度学习》中总结了世界各地翻转课堂所遇到的问题与挑战，揭秘了如何利用翻转课堂回归学习本质，帮助学生深度学习的途径与方法。...
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关于日语复合动词的习得研究 以学习者语料库的使用实态调查为中心
陈曦著（西安外国语大学日语学系）2008 年出版256 页ISBN：9787500475514本书就日语复合动词的习得问题，利用学习者语料库，运用中间言语分析，通过和日语母语话者的多角度比较，对复合动词的使用状况及习得过程进行了量和质两方面的研究。...
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以企业为主体的技术创新研究
赵新华编2011 年出版232 页ISBN：9787514108958技术创新能力是一个国家自主创新能力的重要体现，随着经济全球化进程的加快，国际间产业分工和转移越来越依赖于企业技术创新能力的高低。我国目前正面临着经济高速增长带来的资源可持续供给的内在压力，以及世界...