良好的学生事务实践原则 促进学生学习的视角

《有效的高校学生事务管理实践》一书是对美国大学职员协会（ACPA）和国家学生职员管理者协会(NASPA)发表的联合声明《学生事务实践的原则》中所提到的高校学生事务管理的主要实践标准的详细论述。在联合研究组...

深度学习 核心技术、工具与案例解析

本书共10章，可分为3个部分：第1～2章为第一部分，简介深度学习算法的发展历史和前沿技术简；第3～4章为第二部分，介绍深度学习主流框架；第5～10章为第三部分，主要为实践案例部分，结合应用场景使用深度学习技术解决......

面向未来的课堂 “为理解而教”单元教学实践案例

本书是国家级高中特色发展试验项目成果之一，全书以“面向未来的课堂”为主题，秉承“为理解而教”的课程教学模式，列举了语文、数学、物理、英语、生物、历史等学科的单元教学实践案例，对促进教学改革，更新教学观...

促进理解的汉语教学研究 以藏族学生汉语教学为例

本书的目的是希望在充分考虑少数民族多元文化差异性的基础上，分析藏族学生汉语教学中造成理解困难的主要因素，设计整合技术以促进藏族学生汉语理解效果的解决方案。所以，本研究首先需要分析藏族学生汉语学习理...

分类·建构·创新 理工科大学生学习模式的研究与实践

MOOC时期深度学习教育场域建构研究

以云计算、互联网、物联网、大数据、人工智能等为代表的新一代信息技术，正在推进社会各个领域的深刻变革。慕课、微课、翻转课堂、智慧校园、学习分析和创客运动等热点议题不断涌现，信息技术丰富了知识信息呈...

立法参与的理念建构

数学教育实践与研究 下 “促进学生发展的数学学习评价研究”论文与案例

本书为全疆范围内的各中小学关于“促进学生发展的数学学习评价研究”的专题报告及论文集。

化学学习心理学 促进学生高效学习的实证研究

本书以专题研究的形式，从中学生化学学习的心理机制、非智力因素对化学学习的影响、化学概念学习、化学学习策略以及化学学习监控五个方面，揭示了化学学习的基本特点和规律，为化学教学和化学课程设计提供具体指...

探究式学习 学生知识的自主建构

探究式学习是当前课程教学理论界和课程改革实践共同关注的核心问题，也是我国新一轮基础教育课程改革的一个重要而具体的目标。本书通过广泛获取案例，深度探讨、调查分析及文献研究等方法，追溯历史，反思现实，集中...