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行动研究与教师专业发展 大学英语教师ESP方向
孔繁霞著2013 年出版220 页ISBN：9787564140755本书对我国大学外语教师所面临的危机进行了深入的探讨，全面分析了外语教师专业发展所面临的调整与挑战。作者根据国内外教师专业发展的研究，提出大学英语教师应适时调整自己的专业方向，应从目前的大学英语通识...
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行动、沉思与政治自由 汉娜·阿伦特政治自由思想研究
曾祥耿著2017 年出版293 页ISBN：9787210091905汉娜·阿伦特是一位由哲学、神学思考转向政治思考的著名政治哲学家、思想家。阿伦特的理论，思想深邃、逻辑独特、目标完美，富有原创性。阿伦特能将行动和沉思上升到理论体系层面，用政治自由连接行动理论和沉思...
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我国弱势劳动者群体的就业积极行动制度研究 积极促进我国弱势劳动者群体就业的制度思考
张霞，刘勇，张小军著2015 年出版196 页ISBN：9787564344207就业积极行动制度就是指对弱势劳动者群体给予特殊保护和照顾的制度，本书主要针对这一制度的起因、意义、国内外研究现状以及研究的目的和方法等进行介绍。主要内容有：对就业积极行动制度的有关概念进行界定；就...
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价值、感受与行动 马克思舍勒感受现象学研究
黄晶著2017 年出版154 页ISBN：9787030519788自近代以来，感受（Gefuehl）在哲学史上似乎一直处于”被污名化”的状态。在英国经验论那里，感受被当作某种感官状态从而可以还原为身体内部的物理运动。而在德国古典哲学开端之际，康德基本上接受了经验论者的这一...
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中国语境下外语教育的行动研究观与思辨能力培养
阮全友著2013 年出版244 页ISBN：9787561937181本书的主要目的是构建外语教育的行动研究观，并为当前中国外语教育中的“思辨缺席症”提供理论解读的框架和培养途径的探索方案。首先，行动研究观的理论构建是基于外语教育中的突出问题，并结合作者长期以来的教...
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规范、行动与质量 博士生培养过程管理研究
王顶明著2017 年出版177 页ISBN：9787536157576《规范、行动与质量：管理者视角的博士生培养过程管理研究》一书由清华大学讲师王顶明教授一人编写，全书基于管理者视角，从认知重要性、规范明确性、执行严格度三个维度分析培养单位、院系组织在博士生培养过程...
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都市型现代农业发展研究 创新农经行动计划 2012-2013
刘芳，何忠伟主编2014 年出版269 页ISBN：9787109184787研究生教育是培养农林经济管理领域创新型人才的重要途径。近年来，北京农学院经济管理学院在研究生培养过程中不断探索，以培养创新性高素质人才为目标，不断加强研究生导师队伍建设，注重研究生科研能力和实践能力...
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西部女童职业教育行动研究 联合国教科文组织广西5所学校少数民族女童职业教育项目纪实
刘继萍主编2008 年出版256 页ISBN：7563371567本书编写过程中通过项目实施的设计、调查、报告、教师及学生的成长记录、项目实施辐射效果等来表现项目研究的实践情况。全书内容以“篇”为单元。第一篇走进大山：项目实施与报告，主要展现了各项目县（市）项目实...