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高等师范教育研究 教师教育理论与实践
谢安邦著2009 年出版295 页ISBN：9787811252170本书由历史、改革与发展，知识、素养与培养模式，制度、认证与评价，作为知识分子的教师：历史与职责等4编33篇文章汇集而成。
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“两课”教育理论与实践
王越芬，汪海波，周苏娅编著2005 年出版276 页ISBN：7810767364本书主要探讨了“两课”的内容、教育理念、教育目的以及两课的思想教育功能、定位等教育理论。“两课”指马克思主义课，思想品德课。
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自然与自由 卢梭与现代性教育困境
曹永国编2012 年出版263 页ISBN：9787533459352本书立足于教育哲学的辩证立场，通过对卢梭的教育文本的扒梳、理解和解释，观照分析了当代教育的现代性问题，揭示了卢梭所思考的教育问题的现代魅力。借助对卢梭思想资源的创造性阐释，本书揭示了 “自然与自由”...
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