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一路同行 区域教师专业发展“柳州市柳北区名师工程”项目行动研究
陈菊，苏敏主编2007 年出版277 页ISBN：9787563369263本书汇集了广西师范大学教育科学院和柳州市柳北区教育局在为期三年的“名师工程”中探索教师发展理论与实践的案例。
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高职教师专业发展制度有效性研究
王为民著2017 年出版245 页ISBN：9787030543264本研究首先构建“双维多视角”制度有效性分析框架，从制度的价值有效性和功能有效性两个维度来审视该制度；然后，梳理并探讨高职教师专业发展的阶段理论和素质结构理论。根据问卷调查数据、访谈资料和相关文献，依...
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幼儿园教师的五项修炼 基于园本课程的教师专业发展
吴荷芬主编2014 年出版323 页ISBN：9787107279102《面向未来的基础学校丛书》以学校教育叙事性研究报告的形式，反映面向新世纪走在改革和创新前沿的中小学校和幼儿园教育教学的新理念、新模式、新方法。本丛书主要汇集参加上述课题研究的部分学校撰写的报告...
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教师专业发展的4项基本技能 备课、说课、观课、评课
方贤忠编著2013 年出版242 页ISBN：9787567508729“备课、说课、观课、评课”是中、小、幼教师专业发展中的基本技能，全书以新课程理念为指导，在讲究“四课”内部的系统性与相关性的同时，分章节按理论与技能、过程与操作、深度剖析与案例验证的编写构思，呈现“...
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技术支持的教师专业发展理论与实践
赵健，郭绍青，张乐2017 年出版366 页ISBN：9787520306492本书在梳理国内外相关理论的基础上，结合本团队近年来所主导的技术支持的教师专业发展项目，在技术支持的教师学习共同体的构建、技术支持的混合式教师培训模式、技术支持的应用型课题研究、网络研修活动的设计...
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自主生长式教师专业发展研究
自主生长式教师专业发展研究2018 年出版250 页ISBN：9787562281610本书对作者在创建“自主生长式教师专业发展理论”过程中的一些具有代表性的论文进行了分类汇编。分为自主生长式教师专业发展理论形成前的基础研究；自主生长式教师专业发展理论形成的足迹（其中又分为：萌芽阶段...
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幼儿教师专业能力发展策论
刘启艳，瓦韵青编著2016 年出版283 页ISBN：9787504759931本书可以作为高校学前教育专业教学用书，也可作为幼儿教师接受“国培”教材，还可以作为园本研修，提升专业能力，提高学前教育质量和进行有效教学之用。本书是在作者和她的研究团队对学前教育多年研究基础上，结合幼...
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听那成长的拔节声 一个幼儿教师的专业发展季节
尹坚勤编著2010 年出版198 页ISBN：9787501976218本书是一本给幼儿教师看的书。本书作者以自己的专业成长经历告诉读者一名新手幼儿教师成长为骨干型教师的道路有多远。全书共分四篇，作者以春、夏、秋、冬四个季节暗喻教师专业成长的四个阶段：生存阶段、适应...
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幼儿园名师工作室引领教师专业发展研究
田兴江，丘静著2018 年出版172 页ISBN：9787508759098幼儿园名师工作室是在国家学前教育事业改革与发展的大背景下，在专家型名师领衔下由区域内具有发展潜力的中青年教师组成研修小团体，对成员分别从专业理念与师德、专业知识、专业能力方面进行有针对性培训，促进...
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中国高校英语教师专业发展环境研究
顾佩娅等著2017 年出版345 页ISBN：9787513588133《中国高校英语教师专业发展环境研究》是基于我国首项聚焦外语教师专业发展环境的规模性实证研究成果。该书选题前沿，直面当下外语教育教学改革中教师在认知、情感和行为方面的复杂样态；理论思路前沿，且与方法...