民族融合 缔造中华 中华民族的形成与发展

人文教育与科学教育的融合 推进教育新理念 2002年高等教育国际论坛文集

本书是2002年高等教育国际论坛的论文集，主要论述了大学教育中如何加强人文教育和科学教育的融合方式，全面提升教育理念，强调对价值观、道德观的教育，以提高学生的整体水平及综合素质。...

教育：让人成为人 西方大思想家论人文与科学

本书是著名思想家怀特海论述教育（主要是高等教育）目的及宗旨的重要著作。怀特海为西方思想界产生过极大影响的人物，其教育思想博大深邃，影响所及，非止一代，非止一国，为西方教育思想史中诵读不衰的经典。该书关......

民族与国家 中国多民族统一国家思想的系谱

大学生人文素质培养与实践

提高医学生人文素质，是培养世纪医学人才的需要，是适应当前医学教育模式转变的需要。当今社会是改革与发展的社会，需要的是能够适应科学技术进步与挑战的医学人才。要求高等医学教育培养出来的医学生不仅要有扎...

萨特与《存在主义和人文主义》 汉英对照

萨特的道德观与其它道德观的最大区别就是:立足存在主义,抬高人的价值,突出人的个性,看重人的自由,提出存在即自由的思想;维护人的权利,强调人的义务和责任;反对法西斯主义和极权主义。本书前四篇的目的，在于...

一带一路沿线国家哈萨克斯坦的中国认同

本书对现行哈萨克斯坦中学普教历史及地理教科书和主流纸媒中的中国形象进行了初步分析，对哈萨克斯坦普通国民进行问卷调查，全面了解哈国不同群体对中国形象的认知，了解他们对一带一路的社会认知及发生的认知变...

作为自我的稻米 日本人穿越时间的身份认同

世界上大约有三分之一的人口以大米作为唯一的主食。在所有吃大米的亚洲人之中，大米的象征的重要性已经在各种普遍存在的主要节日和仪式中被充分展示，例如种植稻谷的仪式、丰收仪式、婚礼等。大贯惠美子从历史...

民族自治地方政府与民族和谐

本书作者为广西民族大学管理学院副教授。研究方向：少数民族民族社会思想、政府管理。

民族/时尚/设计 民族服饰元素与时装设计

本书是作者多年民族服饰艺术研究和教学经验的积累。