学习《实践论》《人的正确思想是从哪里来的？》《矛盾论》参考材料

破茧的蝶蛹 诊断学习型组织的14个维度

本书从理论到实践，详细地介绍了企业文化的各个角度和各个方面的重要细节。它对企业界的文化管理层人员有积极的现实意义。

学习《辩证法的要素》、《谈谈辩证法问题》的笔记 讨论修改稿

听力学习班讲义 听力计的种类与结构隔声室的构造

青年时代的探索和世界观的转变 从《博士论文》到《导言》的学习与研究

青年时代的探索和世界观的转变-从《博士论文》到《导言》的学习与研究

翻转式学习 21世纪学习的革命

本书作者秉承着“翻转式学习”这一教学理念——即先让孩子学习，老师随后通过提问了解他们遇到的问题，进行互动式教学——创办了瑟谷学校。作者在书中为我们深入剖析了当今全世界教育广泛面临的巨大问题：后工业...

论马克思恩格斯工作日制度思想及其意义

文章首先梳理了马克思恩格斯研究工作日制度思想的历史背景与基本思路。其次，阐明了马克思恩格斯关于超10小时工作日制度的揭露与评价；阐明了马克思恩格斯关于10小时工作日制度的二重反思；阐明了马克思恩格斯8...

学习《实践论》和《人的正确思想是从那里来的？》参考资料

教与学的学习、思考与实践 遵循认识事物的认知过程

本书主要论述教与学的本质和规律，教与学的内容和方法以及实施素质教育的有关问题。