为素质而教 来自国外的启示

为未来而教 叶丙成的BTS教育新思维

最「頑皮」的電機系教授，吸引美、德、中、韓、新加坡等教育圈注目， 2014年帶領學生團隊打敗哈佛、北大名校，拿下「全球教學創新」首獎。 顛覆傳統教育思維的台大教授葉丙成，完整闡述「為未來而教」的創新...

全纳教育 关注所有学生的学习和参与

本书全面、系统引介国际最新教育思潮“全纳教育”，满足包括残疾学生在内的全体学生的学习需要。

学习障碍的消除策略 促进学生成功、高效地学习

《学习障碍的消除策略(促进学生成功高效地学习)》内容包括：“正确认识能力竞赛的消极作用”、“改变规则：促进积极学习动机的活动”、“跨越改变的障碍”等。...

参与·理解·调适 中学生有效学习的指导策略研究

本书介绍中学生有效学习的方法与实施方案。

促进区域协同发展与学生学习能力提升的策略研究

高中物理促进学生自主学习的教学策略

本书分三编而写，第一编自主学习的概论、第二编自主学习的策略、第三编促进学生自主学习的程序化课程实施的策略，共13章。非常详细地介绍了促进学生自主学习的方方面面。...

课堂评价 促进学生的学习和发展

本书来源于“课堂评价国际研讨会”，围绕促进学生学习和发展的课堂评价方式、各国课堂评价的差异、国家课堂评价的发展趋势为主题进行深入地交流与讨论，对我国教育评价与测量，尤其是课堂评价，提出了多方位、多层...

语文教育的“大”和“小” 为生长而教

本书总共分为四章，作者将自己的经历，自己对人生、对教学的感悟与堂课教学结合在一起，围绕“生长”一词，讲述了“年轮里的痕迹”、“思想中的重芳”、“课堂里的绽放”、“研究中的吐穗”。书稿中还配有教学或者...

视觉思维系列 视觉会议 应用视觉工具促进团队沟通 决策与执行 典藏版

当人们在工作中采用视觉方法时，他们会有更好的构想和更好的决策，也会更坚定地去做出结果。本书是21 世纪最新视觉思维技术指南，《视觉会议》给了你的团队和小组释放创造力、协作创新与突破思考的工具和技巧。...