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英汉语言与语言教学的认知研究
刘芬著2012 年出版144 页ISBN：9787517003502基于对认知语言学框架下的范畴化、概念整合和构式语法等理论的思考与研究，对先贤 成果的吸收与借鉴，遵循“现实-认知-语言”的研究原则，本书探讨了英汉语言现象背后存在的现实基础和认知理据。此外，在对认知语...
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幼儿趣味认知绘本 兔子小白的百宝箱
兔子小白工作室主编2013 年出版31 页ISBN：9787538574135《幼儿递进式趣味认知绘本》这套书是对传统认知类图书的一次全新改变，不仅仅满足以往“只认物品--形成印象”的目标，更加入“知道物品的典型特征，学一句最有特点的问答”来加深印象，形成“递进式认知”。这种”...
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幼儿趣味认知绘本 兔子小白的工具箱
兔子小白工作室主编2013 年出版31 页ISBN：9787538574128《幼儿递进式趣味认知绘本》这套书是对传统认知类图书的一次全新改变，不仅仅满足以往“只认物品--形成印象”的目标，更加入“知道物品的典型特征，学一句最有特点的问答”来加深印象，形成”递进式认知”。这种”...
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双相障碍认知功能损害 临床医师指导
（美）约瑟夫·戈德堡，（美）凯瑟琳·伯迪克原著；王学义主译2018 年出版269 页ISBN：9787565917509本书提供一个基于科学、与临床相关的、涉及双相障碍患者神经认知主要维度的概述。本书的内容对所有参与双相障碍患者评估和治疗的精神卫生专业人员具有直接的、广泛的临床适用性，无论其工作主要侧重于精神药...
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夫妻家庭治疗案例研究 认知和系统的观点
（美）弗兰克 M.达提里欧（Frank M. Dattilio）主编；陈曦译2007 年出版472 页ISBN：7506286661本书收集整理了夫妻家庭治疗领域许多杰出的实践者的案例报告，全面展示了当前活跃在这里领域中的18种方法流派。对于每一种方法，本书都介绍了其治疗过程和目标，并附有详细的案例。...
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认知心理视域下的英语课堂反馈研究
杨颖莉编2013 年出版181 页ISBN：9787566307293本书在二语习得及认知心理语言学理论基础上，采用观察及课堂实验研究等方法，对我国外语课堂教师反馈对二语习得的作用进行探讨。本研究结果显示，提示反馈较重述反馈对规则过去式习得的作用更加显著，而提示与重述...