大约有511,452项符合查询结果项。(搜索耗时:0.6318秒)
为您推荐: 意义学习新论 获得与保持知识的认知观 意义学习新论 意义学习新论电子版 意义的探究 生命的意义 毫无意义的工作
-
-
学习自由的国度 另类理念学校在美国的实践
钟启泉,赵中建丛书主编;RonaldE.KoetzschPh.D.著;薛晓华译2005 年出版299 页ISBN:7561743548本书是美国基础教育的理念探索与实践的联结,是美国多元与创意价值的展示,是引人大开眼界的窗口。
-
掉落水槽的青蛙 坚持到底的学习
张晋霖,李美华文;赵维明,农彩英图2015 年出版24 页ISBN:9787518402595本书内容是一则有趣的卡通故事,书中的主人公是拟人化的动物,符合儿童的心理,书的最后附有给家长的话,指导父母应该相信自己的孩子,教会他们懂得欣赏自己和欣赏别人,懂得用乐观的心情面对各种压力,懂得坚持也懂......
-
可见的学习与学习科学
新约翰·哈蒂(John Hattie),澳格雷2018 年出版390 页ISBN:9787519115371本书包含了最新的国际调查研究,这些研究主要针对学习过程如何发生以及如何最大化地影响学生。书中主要论述学习的概念、如何促进学习以及有关学习的实验研究,阐释学习的原则和策略,阐述学习的发生在不同情境下...
-
在连接我们的网络世界里共同学习 网络校际协作学习与协作教研的理论和方法
徐晓东等著2014 年出版303 页ISBN:9787030414113本书全面介绍了在我国首次开展的基于网络校际协作学习和协作教研的理论和实践。该书展示了如何利用校际协作学习的原理、方法及策略设计一个有效的校际协作学习和协作教研环境,以培养面向21世纪复杂环境和发...
-
论哈贝马斯程序主义法范式及其中国意义
陆洲著2014 年出版294 页ISBN:9787010134741法范式是法学理论体系与研究方法的模型,也是指导现实法治建构的模式。当代中国并未形成一种统一明确的法范式,因此,法治现状存在着严重的工具主义倾向,急需法范式的转换与更新、重构与革命。哈贝马斯的程序主义...
-
-
小学数学探究性学习的实施
陈伟主编2006 年出版252 页ISBN:7561433883本书介绍了小学数学探究性学习的设计策略、实施策略、模式建构、评价策略。该书是基础教育课程改革在小学数学教学上的具体实施实践的经验总结。...
-
-
