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学习科学视域中的设计研究
杨南昌著2010 年出版346 页ISBN:9787504148612本书把“学习研究”作为探究教育革新的支点,着力探讨了设计研究作为学习研究新范式的发展沿革、内涵实质、识知方式、研究模式和面向课堂情境的实践框架,并以作者团队所进行的本土设计研究为典例进行了剖析。...
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网络交往与大学生道德修养研究
刘怀元著2017 年出版223 页ISBN:9787516197899本书从交往理论入手,在系统探讨网络交往与道德修养理论及网络交往与道德修养内在联系的基础上,采用问卷调查方式,应用SPSS统计软件中因子分析、方差分析、回归分析等方法,深入研究大学生网络交往及网络交往道德...
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网络学习社群信息聚集与推送机制研究
郭玉清著2013 年出版151 页ISBN:9787030379870本书介绍了远程教学相关理论与背景,论述了网络学习社群中信息流动机制,并围绕数字鸿问题进行探讨,特别强调了社群信息对学习的促进作用,以及社群信息获取不平等问题对学习社群组织结构的影响。书中以SAKAI开源...
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网络视频新闻中的话语政治 基于文化研究的视角
张爱凤著2014 年出版274 页ISBN:9787504370112本书系统地梳理了网络视频新闻的发展历程和当前状况,探讨了网络视频新闻对传统新闻理念、新闻生产传播方式、新闻话语格局的突破,以及对社会生活产生的影响,并对典型的网络视频新闻网站和重要的网络视频新闻事...
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中学历史自主学习导引
汪瀛著2013 年出版263 页ISBN:9787511250780本书以掌握科学的历史学习方法,养成良好的历史学习行为习惯为主题,从如何阅读学习历史教材,如何掌握阐释历史史实、现象、事件、人物、概念、结论、特征、图画、地图、数据图表,如何明确和达到历史高考各项能力...