大约有29,554项符合查询结果项。(搜索耗时:0.1366秒)
为您推荐:
孤独症婴幼儿早期介入丹佛模式
孤独症儿童早期干预丹佛模式
title孤独症儿童早期干预丹佛模式
孤独症儿童早期干预操作手册儿科医学书籍
孤独症儿童早期干预操作手册
学前幼儿早期阅读与识字书3 6岁幼小衔接幼儿园小中大班学前班宝宝看图
-
唐利平主编2015 年出版243 页ISBN:9787811267952
本书依据《教师教育课程标准(试行)》《幼儿园教师专业标准(试行)》,结合当前国内外先进的幼儿心理研究成果以及先进的幼儿教育理念编写的学前儿童心理与发展课程教材。...
-
李莹,肖玉林主编2006 年出版231 页ISBN:7309050398
本书以婴幼儿文学和婴幼儿心理学理论知识为基础,由基本理论学习到作品阅读鉴赏,再到婴幼儿文学作品的创作和改编,包括儿歌、幼儿诗、幼儿故事、童话、散文、图画书、戏剧等不同体裁。...
-
邱学青著2008 年出版321 页ISBN:9787534388873
本书系统阐述学前儿童游戏的有关原理、结构和实践操作问题,对幼儿园游戏活动的开展有指导意义。
-
周欣著2004 年出版334 页ISBN:7561738706
本书用研究案例揭示儿童初步的数学能力发展的轨迹;不同文化对儿童数学能力发展的影响以及对学前数学教学的启示.
-
郑薏苡等编著2012 年出版151 页ISBN:9787811406269
本书基于儿童剧的艺术教育创新与实践的成果展示。既有理论的阐述,也有教师教学实践经验的传授,也有学生创作成果的分享。
-
刘立民编著2007 年出版311 页ISBN:9787538151879
本书对幼儿园课程内容中的科学教育领域:数学教育和科学教育两部分内容进行细致讲解,有一定理论高度又有具体的教育案例。
-
郑薏苡等编著2013 年出版158 页ISBN:9787811406269
本书基于儿童剧的艺术教育创新与实践的成果展示。既有理论的阐述,也有教师教学实践经验的传授,也有学生创作成果的分享。
-
彭建兰,胡小萍著2006 年出版344 页ISBN:7810751409
本书运用学前儿童心理学、教育学等理论,阐述了家庭教育中家长需重视学前儿童身心健康成长方面的关键问题,为婴幼儿家长释疑解难以保证孩子可持续发展。...
-
麦少美,孙树珍主编2005 年出版124 页ISBN:730904505X
本书根据幼儿园健康教育的内容,遵循幼儿身心发展的规律,树立“完整儿童”的教育观。
-
惠之编绘2008 年出版96 页ISBN:9787807146001
本书面向广大学龄前儿童、内容丰富、活泼、编排新颖、生动、比较适合儿童的阅读习惯及心理,是理想的儿童读物。