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学生自主学习教师指导策略
冯艳明，张艳芳主编2017 年出版151 页ISBN：9787538028287《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出，要“改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生主动收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解...
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幼儿园危机管理策略与实例
周丛笑等编著2018 年出版298 页ISBN：9787518417841本书是湖南省教育科学研究院的周丛笑老师组织几所幼儿园的园长共同撰写的一部著作。该书从理论与实践两个方面论述了幼儿园管理者和教师该如何认识和应对幼儿园的各种危机。全书共分八章，分别介绍了幼儿园园...
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点亮智慧课堂 小学智慧课堂研究案例与分析
冯雅男编著2016 年出版351 页ISBN：7519402940本书讲述智慧课堂是基于生命发展、基于唤醒智慧的课堂，要求在课堂教学中要注重让学生“感受过程，习得规律，发展智慧”。具有三个突出特征：课堂是一个“生活场”；课堂是一个“思维场”；课堂是一个“情感场”。《.....
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幼儿园游戏区规划与指导
张凤敏主编；刘健，沈文瑛副主编2017 年出版240 页ISBN：9787567559400本书共分为五个单元，分别是认识游戏区、规划游戏区、指导区域游戏、走进游戏区、区域游戏与幼儿园课程。前三个单元主要在于建立起对活动区的基本认识与理解，第四单元作为本书的主要部分，强调运用，分别阐述了不...
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培智学校支持性策略案例精选
张卫东，李银环主编；刘红云，赵红艳，曹娟等编委2014 年出版273 页ISBN：9787501998166本书的文章来自于特教学校各个岗位的老师，有着眼全局的教学管理文章，有带班老师的教育实践经验的分享，也有具体到某一节课的教学心得体会，可谓是将管理精华与教学经验于一体的一本书。通过这些精彩案例的分享，让...
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自主学习 学与教的原理和策略
庞维国著2003 年出版316 页ISBN：7561732929本书运用全新的见解对自主学习的含义、自主学习与合作学习、探究学习的关系作了阐述。在国内第一次对自主学习的研究历史作了系统的梳理，系统对中国古代的自主学习思想作了探析，描述了小学到大学阶段学生自主...
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提高观察力的200个思维游戏
（美）艾尔·塞克尔著2007 年出版264 页ISBN：9787538853810《提高观察力的200个思维游戏》是一本提高读者思维和观察力的益智类图书。图书内容丰富，分为亮度与对比、闪烁、辨析错觉等20个部分，并配有答案，图文并茂，生动有趣。...
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“玩”与“学”的释义 幼儿园角色游戏的创新理论与实践
李惠虹主编2011 年出版244 页ISBN：9787201071435本书阐述了角色扮演区的价值，促进儿童的“社会化”，使幼儿逐渐掌握社会行为规范和道德准则，学习正确处理人际关系，更好地适应社会生活提供有利的学习环境的作用。并根据幼儿兴趣与需求创设的在角色区开展的角色...