教育·实践·创新：高职高专学生思想政治教育研究

文学传播与接受论丛 第2辑

本书稿是教育部重点项目“中国文学传播与接受研究”的阶段性成果的结集，论文多已公开发表过。

学·练·考 思想政治 高中一年级 下

本书是围绕《思想政治·经济常识·下册》全日制课本编写的辅导读物，统一于学习的教学和学习的训练，能确保学生的现实需求和教师的实际操作。...

《诗经》的接受与影响

本书是西华师范大学中文系集体研究项目的成果结集。它以“《诗经》的接受与影响”为中心，或探根溯源，或古今、中西比较，或文史哲互征，或从文本、文化角度切入，从而多角度多层次探讨了《诗经》这一原典在不同视域...

接受我的爱 老师如何跟学生说话

本书通过老师、学生、家长的实例和对话提出具体的简易和实用的解决方法，帮助老师和家长处理各种学生在日常情况下出现的心理问题。

提出和接受反馈意见 建立建设性的沟通技巧

清代以前韩愈散文接受研究

本书主要研究了“唐宋八大家”之首——韩愈的散文在中唐至明代的传播与接受情况，按唐、北宋、南宋、元、明的历史顺序叙述韩愈散文接受的历史轨迹，阐释了韩愈散文接受史与中国古代散文理论演进历史轨迹的内在...

中国古代接受诗学史

本书以西方现代接受美学和解释学为理论参照，对中国古代接受诗学的历史流变和各种观点作了梳理、研究和阐发，把中国早已存在的接受诗学思想作了比较系统、深入的分析和阐述，比较清晰地勾勒出中国古代接受诗学发...

礼学思想与应用

礼学思想体系探源