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学前幼儿早期阅读与识字书3 6岁幼小衔接幼儿园小中大班学前班宝宝看图
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张为民主编2003 年出版214 页ISBN：7561044305
本书是为高教自考学前教育专业编写的教学辅导用书，基本涵盖了考试的各种类型。
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郭力平编著2002 年出版392 页ISBN：7532080269
本书介绍了学前儿童心理发展研究的基本过程和学前儿童心理发展研究方法的运用等内容。
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张加蓉，卢伟主编2006 年出版163 页ISBN：7309045076
本书根据幼儿园语言教育的特点，遵循幼儿身心发展的规律，树立“完整儿童”的教育观。
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夏力主编2005 年出版162 页ISBN：7309045084
本书结合幼儿园科学教育活动的特点，遵循幼儿身心发展的规律，树立“完整儿童”的教育观。
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雷湘竹主编；冯很季林，蒋慧副主编2012 年出版267 页ISBN：9787561793022
本书为高等院校学前教育专业教材。主要内容是：游戏概述、儿童游戏的价值、儿童游戏的理论、游戏的分类和发展、游戏与幼儿园课程教学的关系、游戏环境创设、游戏的组织和指导，等等。...
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王雁编（北京师范大学特殊教育研究所）2011 年出版342 页ISBN：9787304050399
本书内容包括：学前儿童的解剖生理与卫生保健，学前儿童生长发育与评价，学前儿童心理、营养卫生，儿童常见疾病的预防与处理等。
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顾荣芳编著2009 年出版307 页ISBN：9787534392450
本书内容包括学前儿童生理卫生、心理卫生、身心健康评价、营养卫生、生活与教育过程卫生，幼儿园建筑与设备卫生，学前儿童疾病及其预防，学前儿童的护理与急救等。...
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蕾江华主编2008 年出版346 页ISBN：9787562236962
本书全面系统地介绍了学前特殊教育的一般理论、模式、政策法规、发展概况以及各级各类特殊教育需要婴幼儿发展的特点、诊断评估标准与教育教学策略、目标、支持保障体系等。...
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周念丽编著2006 年出版263 页ISBN：7561721102
学前儿童发展心理学，ISBN：9787561721100，作者：周念丽，张春霞编著
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孙云凤，王晓芬主编2013 年出版201 页ISBN：9787305121777
本书结合当代学前儿童文学的特点与学前儿童的生长和认知特点，由基本理论学习到作品鉴赏，以写作训练为提高，引导学生有选择地阅读、鉴赏、创编学前儿童文学作品，具有较强的实践性。...
