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基于同伴交往的学与教研究
吴玉国著2013 年出版290 页ISBN:9787305126901交往在日常生活中无处不在,对于个体的生存与发展至关重要。所有的教学也都是以交往的形态存在的,师生交往、生生交往、师班交往、师组交往等等。同伴交往对小学生的身心健康成长非常重要,他们在交往中会逐步克...
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时代语文 三维阅读 互动课堂 二年级 上
吴欣歆主编;李薇分册主编2016 年出版124 页ISBN:9787507545142《三维阅读互动课堂(1-6年级)》丛书(12册)由一批北京市的优秀教师、教研员、教师培训者共同编写。区别于单纯的阅读欣赏,本丛书将阅读内容、阅读方法和阅读活动相融合,以实现《语文课程标准》的“知识与技能”“....
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大学英语教师课堂角色探析 课堂话语研究的视角
王艳著2015 年出版181 页ISBN:9787566313416本书旨在通过对优秀大学公共英语教师课堂话语的研究,以大量课堂观察、课后追溯访谈等资料综合呈现优秀教师课堂话语的特征以及这些特征所体现的教师角色,进而探究教师课堂话语形塑教师角色的机制。研究主要以...
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革命与文学的深层互动 中国现代文学中的革命话语研究
李跃力著2013 年出版211 页ISBN:9787516122044革命与文学的联姻是现代中国一个独特而重大的历史、文化现象。此起彼伏、名目繁多的“革命”多方面影响着中国现代文学的生产方式和文化、审美品格。革命进入文学从根本上扭转了中国现代文学的发展走向,改变...
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认知风格影响课堂学习行为机制初探 基于跨文化比较研究的视角
程宏宇著2012 年出版192 页ISBN:9787308100212长期以来,许多中外教育者将中国学生视为被动的学习者与西方国家学生积极的学习行为形成鲜明对比。本研究打破以往集中于探讨中西方学生学习行为差异的文化成因的局限性,对认知风格能否解释中美学生学习行为差...
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基于学习共同体的高校外语课堂生态环境研究
王利华著2018 年出版210 页ISBN:9787564929756本书以文化生态学为视角, 融合文化生态意识所内涵的整体性、互动性、共生性和适应性, 建构高校外语生态“学习共同体”,试图建立一个在对话、合作、共享、互动基础上的, 体现个体主体性与群体主体性、学习活...
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科学课堂学习研究实践与案例分析
陈颖欣,卢敏玲,劳傅燕华著2011 年出版212 页ISBN:9787533662684本书是香港课堂学习研究系列丛书之一,系统阐述香港小学在科学科进行课堂学习研究的概况。教授科学概念一向是小学教师的挑战,本书以探讨香港及内地的科学课程的发展和挑战为开端,然后通过一系列在香港小学进行...
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