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校本课程开发中的教师与校长 面向21世纪基础教育课程改革
傅建明著2003 年出版278 页ISBN：7540650613本书在引进国外学者和我国台湾学者的学术观点的基础上，针对我国教育的实际情况，对教师和校长进行校本课程开发中如何转变观念，如何实践等方方面面作了精辟的论述。...
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学科教学知识与教师专业发展
刘桂华著2013 年出版293 页ISBN：7200097195本书根据昌平区教师进修学校教科室所承担的市级“十二五”重点课题“依托教学案例反思丰富和发展教师学科教学知识的实践研究”发现：教师的学科教学知识（PCK）可以为教师的教学改进提供思路和框架。教师的学科...
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小学英语教师职业生活与在职专业发展田野研究
张文华著2018 年出版203 页ISBN：9787040491623本书是由北京师范大学组织团队编写的教师专业发展系列丛书之一，对于推动基础教育课程改革、外语教师专业发展以及外语教育领域的高水平研究具有重要意义。全书首先阐述了研究的缘起，特别是采用田野研究的必要...
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中学物理教师发展丛书 初中物理科学方法教育
邢红军主编2015 年出版234 页ISBN：9787504669704物理科学方法教育是物理教育研究中一个历久弥新的研究课题。本书尝试对物理科学方法教育的若干问题进行回答，主要分为三个部分，一是作者多年来对科学方法教育的研究而公开在核心期刊上发表的成果，二是作者指导...
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爱的教育 农村小学教师专业发展的叙事研究
杨超有，曾柏森编著2016 年出版323 页ISBN：9787549578139本书稿为广西区内各市县农村小学教师从教的案例整理。主要从教学、管理和认识三个方面选取了各市县教师在农村小学从教期间的相关案例。通过反映农村小学的孩子们在小学阶段时因为家庭和年龄原因所表现出的...
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校本教学研究设计-教师教学研究设计指南：第1辑教师职业生涯与专业发展 教师教学研究设计指南
吴永军主编2007 年出版174 页ISBN：7811015390本书从校本研究的背景及存在的问题、实质及操作程序入手，对校本教学研究进行了阐述与分析，在此基础上，又分别从研究课题的选择与提炼、教学设计的探究和改进、课堂教学的审视与创新、教学反思的实施与表达、校...