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教师的教育科研与专业发展
潘海燕编著2006 年出版234 页ISBN：7501955360本书从教师专业发展与教育科研之间的关系、中小学教育科研的特点、教师参加教育科研要注意的问题、教师开展教育科研的校本策略、教师参加教育科研的个人策略几个方面对如何更好地开展教育科研进行了指导。...
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中小学音乐教师专业发展新策略
黄伟平主编；单森权副主编2013 年出版314 页ISBN：7552612169本丛书是宁波市义务段各学科教学“疑难问题解决”专题研修的成果，本书针对中小学音乐学科一线教师的教学实践要求，围绕着该学科教师专业发展的疑难问题，通过学科教研员和骨干教师近年来的研究、讨论和梳理编辑...
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教师专业发展与校本行动研究
周国韬编著2010 年出版248 页ISBN：9787501977116本书的内容由两部分构成：前三章是教师专业化发展，后三章是校本行动研究，但这两部分是一个有机的整体。教师专业发展涉及方方面面，本书只是从目标的角度来阐述教师专业发展，而校本行动研究则是促进教师专业发展目...
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教师专业发展研究 李湘蓉教育教学论文集
李湘蓉著2005 年出版308 页ISBN：7801845080本书共收录李湘蓉同志有关中小学教师专业发展方面的文章以及新课标课程改革方面的文章数十篇。既有理论方面的，又有实践方面的。
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教师专业发展实践导论
徐文峰著2015 年出版233 页ISBN：9787511528476本书主要进行了作为教师的专业素养培育和实践中培养专业教师的研究。随着教育现代化的发展和新课程在向纵深发展的情况下，在公立学校的基础上，私立院校、教辅机构不断发展，数量逐年增多，新手教师的数量也逐年增...
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在反思中成长 金山实验学校教师专业发展的足迹
赵复查，黄学鸣主编2011 年出版161 页ISBN：9787566800060本书是金山实验学校教师专业展足迹的真实写照，从教育叙事、教学反思、专业成长的角度探讨教师专业发展的轨迹，在教师教育改革中具有重要的意义。...
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学校联盟 教师专业发展的新路径
初向伦著2018 年出版177 页ISBN：9787569217223本书将学校联盟视为一种文化生态型的环境，通过文献研究和行动研究从联盟组织建构、文化生成、教研实践、专业领导等方面建构了一个具有生命特质的组织形态，并以校长的专业引领提供支持、以联盟成员的成长经历...
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当代教师专业发展研究
王中华著2015 年出版353 页ISBN：9787504757869本书主要是从历史学、文化学、信息学、心理学、评价学等不同的视角来思考教师发展。本书认为教师专业发展过程中存在文化冲突，也存在心理危机，还存在教师流动，等等不足。那么，在教师专业发展进程中，就需要教育家...
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新课程与教师专业化发展
施光跃，李荣，邬旭东编著2007 年出版363 页ISBN：9787810935951本书是基础教育新课程理论与实践丛书之一，随着新课程体系的不断创新和突破，教师面临许多严峻的挑战，本书为应对这一挑战，从六个方面（教育角色定位、教师素质、专业化发展等）论述了教师专业化发展的迫切性和方法.....
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高校英语教师自主专业发展研究
刘鑫著2010 年出版184 页ISBN：9787548200079本书是关于高校英语教师自主专业发展的研究。全书分为导论、研究综述、高校教师自主专业发展内在机制、高校教师自主专业发展途径、促进高校英语教师自主专业发展的对策及建议五部分。作者在导论部分就提出...