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英汉语篇指示语对比研究 以“this”、 “that”和“这”、 “那”为例
杨佑文著2013 年出版243 页ISBN：9787506834681本书研究英汉语篇指示语分类模式及语篇指示语范畴类型，并尝试性地对这些英汉语篇指示语范畴类型作了一些初步统计分析。在此基础上，以典型语篇指示词“this”、“that”和“这”、“那”为例，结合具体语篇对英...
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汉语否定表达的认知研究和逻辑分析
袁毓林著2018 年出版317 页ISBN：9787100157698本书从认知和功能语言学的角度，对汉语几种主要的否定表达的句法、语义和语用特点进行描写；着重用逻辑语义学的方法，分析显性否定表达（“不/没有+VP”类构式）和隐性否定表达（“避免/否认/拒绝/怀疑/差点儿+VP” 类...
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欧美学生汉语学习和认知研究
崔希亮等编著2010 年出版300 页ISBN：9787301173138本书研究主要集中在欧美学习者汉语语法和语篇习得问题上。主要包括三个方面的内容：（1）欧美留学生汉语介词习得研究。主要从认知语言学的角度对欧美留学生在汉语介词及其相关语法功能的习得问题和认知加工过程...
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汉语工具动量词的共时、历时及认知研究
过国娇著2019 年出版141 页ISBN：9787548615187量词虽然是汉语词类中最后划类、定名的词类，但作为汉语的鲜明特征之一，自其正名以来，一直颇受语法学界重视，研究成果较多。工具动量词是指借与动作有关的工具表动量而形成的一类借用动量词。本书在结构主义语言...
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认知语言学视域下的汉语研究和习得
张永昱著2016 年出版307 页ISBN：9787309120660本书是一部语言学专著。旨在利用近些年来方兴未艾的认知语言学的的理论和研究成果，对汉语的一些语言现象和规律进行研究，试图更多地揭示汉语这门较为独特的语言在认知理论视域下能够被发现和解释的各种现象的...
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汉语中不礼貌构式的社会认知研究 以《红楼梦》为例
严敏芬著2014 年出版289 页ISBN：7513539766《汉语中不礼貌构式的社会认知研究》：以《红楼梦》为例，从社会与认知的角度分析探讨《红楼梦》中具有贬抑意义、表达负面情感的不礼貌构式，揭示汉语中不礼貌构式的形式、特点及其生成机制，这对红学研究以及汉语...
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现代汉语让步范畴及相关问题的认知研究
李会荣著2013 年出版280 页ISBN：9787516128794本书列入浙江省2012年度后期资助项目。本书主要以认知语言学的相关理论为背景，在原型范畴理论和构式语法理论等框架的指导之下，以“即使A也B”类让步构式为原型样本来发掘“让步义”的基本特征，再依照“家族相...
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汉语测试、习得与认知新探索
张旺熹，邢红兵主编2012 年出版260 页ISBN：9787506828048本书是北京语言大学汉语水平考试中心的学者和研究生在语言测试和教学的实践中，发现了很多急需解决的理论和实践问题，经过调查、思考、实验，结合汉语教学的实践经验，形成论文，全书共17篇论文，对汉语测试、语言习.....
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北京语言大学青年学者文库 感谢语言行为的汉日对比研究
李华勇著2017 年出版154 页ISBN：9787561949078本书是作者的博士论文，项目资助3万元。本书在关于日中两语言的感谢语言行动的方法以及特征方面、以及对尚未有详细研究的“再次感谢”进行考察。日中语言行动的对照研究能够使彼此的语言学习者更清楚地认识...
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现代汉语反义复合词式的语义和认知研究
张金竹著2015 年出版209 页ISBN：9787510097881反义复合词在整个现代汉语词汇体系中自成一体，是显赫（prominent）度较高的封闭的类。本书以词汇语义学为研究背景，基于构式理论，将反义复合词纳入“词法构式”的范畴，从系统与个案相结合的角度，着重探讨了现代汉语....