职前教师的教育技术能力发展研究 目标层次、培养路径与课程策略

本书对面向未来教育的职前教师的教育技术能力发展做了系统研究，从教师角色、教育技术能力国际比较和师范生教育技术能力发展的现实需求等多个角度，剖析“未雨绸缪型”的教师教育技术能力发展所应具有的目标、...

教育人类学简论

本研究把文化人类学的概念、理论和方法应用到教育研究领域,视教育为社会文化境遇中的一个子系统，从教育与社会文化变迁的角度、以文化人类学的整体观和比较方法描述、分析教育现象、教育过程和教育问题，以揭...

教育人类学理论、方法与应用研究 中国教育人类专业委员会首届年会论文集

教育，在仪式中进行：摩梭人成年礼的教育人类学分析

本书对摩梭人的成年礼进行教育人类学范畴的研究，对摩梭人文化生态系统进行分析，探讨了成年礼及摩梭人成年礼的文化意蕴、仪式蕴含的问题的解决等。...

全国高等学校土建类专业本科教育培养目标和培养方案及主干课程教学基本要求 建筑环境与设备工程专业

本书是高等学校建筑学专业指导委员会编写的高等学校建筑学专业培养目标及培养方案，主干教学课程基本要求，供各高等院校教学参考。

教育技术学本科专业分类发展研究

本书立足我国实际，针对居家老人的需求和特点，较深入地研究了他们生活质量的综合评价方法，构建了城市居家老人生活质量评价理论模型，并编制了城市居家老人生活质量评价指标体系，对从事领域研究与具体的实践工作都...

朝鲜族传统游戏传承的教育人类学研究

本书以教育人类学的视角对我国朝鲜族传统游戏传承进行了全面系统地研究与解读。

教育人类学 国际人类学民族学联合会第十六届大会论文集 英文

本书收录中外学者、研究人员有关中国教育问题的论文16篇。探讨了中外学校教育、家庭教育、社会教育的内容、方法、效果及对学生成长的影响，对教育制度存在的优势和弊端进行了思考。...

行动者的空间 甲左村变迁的教育人类学研究

教育人类学研究丛书 甘南藏汉双语教育历史与发展研究

本书通过历史文献的搜集与梳理并辅之以观察方法，比较系统地梳理了甘南民族教育的发展历程、甘南藏汉双语教育的历史沿革，了解、分析现实情况和当地群众对双语教育变革发展的实际需求，着眼当地，面向未来，提出前瞻...