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西部农村地区教师教育共同体建设的创新与实践
彭寿清,于海洪等著2012 年出版342 页ISBN:9787229051969本书作者认为建设教师教育共同体是创新师范院校人才培养模式,解决西部农村地区基础教育师资以及地方本科师范院校自身发展问题的根本方向,并从2004年在长江师范学院开始进行了科学而大胆地探索与实践,尝试改革...
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学习共同体 文化生态学习环境的理想架构
郑葳著2007 年出版248 页ISBN:750413757X在检视和反思传统教学环境的弊端和目前流行的建构主义学习环境的局限之后,本书的研究以生态学习观为视野,尝试构建一种文化生态的学习环境——学习共同体。书中系统分析了学习共同体的基本特征和系统结构,并为...
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非常之洲 非洲见闻录
王兆桂著2017 年出版336 页ISBN:9787020131051这是一本原创散文集。本书客观地介绍非洲大陆的风土人情、趣闻逸事、宗教信仰、历史文化以及人文景观,如实地反映非洲的社会现状以及非洲人民的生存状况,作者通过自身的经历,向读者展现了一个既神奇而又真实的...
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学习型学校理论与实践
孔志军编著2009 年出版194 页ISBN:9787537170796本书从理论和实践两方面指导校长创建学习型学校,涵盖创建的原因、背景,创建的内容、方式、方法等,围绕倡导自我超越、改变思维定势和观念、建立共同愿景、开展团队学习和强化系统思考五项内容展开,以“是什么、...
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教师学习共同体 促进教师专业发展的新途径
魏会廷著2014 年出版224 页ISBN:9787307140080本书以教师学习共同体为研究对象,以教师专业发展为最终诉求,对教师专业发展和教师学习共同体的相关理论进行梳理,并对我国教师学习共同体构建的现状进行审视。在此基础上,本书结合美国教师学习共同体构建的宝贵...
