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汉语作为外语学习的研究认知模式与策略

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徐子亮著2010 年出版303 页ISBN：9787301170250
本书主要介绍汉语作为外语学习的认知模式与学习策略。以语言认知原理和认知模式理论为基础，本书对汉语作为外语学习中的听觉感知模式、视觉感知模式、记忆模式、联想模式、演绎模式、归纳模式、整合模式和元...
用专业的心，让观察更有温度幼儿园“学习故事”的本土化实践研究

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王菁主编；唐晓晴副主编2017 年出版179 页ISBN：9787544468299
公司财务信息错报的分析程序研究战略视角、量化模型和认知心理

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邓川著2009 年出版341 页ISBN：9787505882287
本书的研究目的是深化对现代分析程序理论和实务的认识，研究在现代风险导向审计下如何提高分析程序识别重大错报风险的绩效。
心理质量的认知行为分析系统长期性忧郁症之诊断与质量技巧训练手册

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James P.McCullough2009 年出版237 页ISBN：9789861912349
认知学习理论

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曹南燕编著1991 年出版323 页ISBN：7534710340
本书结合国内外认知科学、教育学和神经生理学等领域的理论和实践
宝宝学习快餐认知游戏

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童萌创作室编绘2002 年出版40 页ISBN：780108652X
情境认知与学习

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王文静著2005 年出版277 页ISBN：
学习与认知发展

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（瑞士）B.英海尔德（Barbel Inhlder）等著；李其维译2001 年出版298 页ISBN：7561727410
元认知与学习策略

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杜晓新，冯震著1999 年出版224 页ISBN：7107128272
语言学习认知法

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（英）（P.斯基汉）Peter Skehan著1999 年出版324 页ISBN：7810465775