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教师评价 提高教师专业实践能力
(美)Charlotte Danielson,(美)Thomas L.McGreal著;陆如萍,唐悦译2005 年出版155 页ISBN:7501946485本书是作者Charlotte Danielson关于教学与教育管理系列图书的第一本。在书中,作者系统论述了“四领域”的教学框架,即备课、课堂环境分析、教学和专业责任四个环节。这四个环节既涵盖了从时间进程的角度涵盖...
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发展性教师评价研究 下
孔祥发主编2012 年出版344 页ISBN:7531648296学校的发展取决于教学质量的提高,教学质量的提高取决于教师的工作积极性,教师工作的积极性取决于教师社会、心理等方面需求的满足程度。...
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发展性教师评价研究 上
孔祥发主编2012 年出版185 页ISBN:7531648296学校的发展取决于教学质量的提高,教学质量的提高取决于教师的工作积极性,教师工作的积极性取决于教师社会、心理等方面需求的满足程度。...
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高效课堂与教师专业发展 1 教师专业发展的途径与方法
伊逊才编著2222 年出版177 页ISBN:788101606X高效课堂与教师专业发展(10碟DVD+10册图书),ISBN:9787881016061,作者:
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农村经济管理专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系
教育部,财政部组编2012 年出版41 页ISBN:9787113141424本教材主要由三部分组成,即农村经济管理专业教师教学能力标准,培训方案,培训质量评价指标体系。
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教师评价素养发展研究
郑东辉著2014 年出版270 页ISBN:9787308132411本书由三部分构成,第一部分从教师专业发展和基于课程标准的改革两个方面论证教师具备评价素养的必要性和重要性。第二部分从学业评价范式转型与评价内涵变化的视角建构融态度、知识与技能为一体的教师评价素...