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外语教学行动研究与教师专业发展
支永碧,王永祥等著2011 年出版281 页ISBN:9787811379273本书是基于大量课堂观察、师生访谈、问卷调查等手段,对外语教学行动研究及其外语教师专业发展进行深入思考,全书有理论支持,也有实证研究。...
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校本教学研究设计-教师教学研究设计指南:第1辑教师职业生涯与专业发展 教师教学研究设计指南
吴永军主编2007 年出版174 页ISBN:7811015390本书从校本研究的背景及存在的问题、实质及操作程序入手,对校本教学研究进行了阐述与分析,在此基础上,又分别从研究课题的选择与提炼、教学设计的探究和改进、课堂教学的审视与创新、教学反思的实施与表达、校...
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上海市杨浦区教师专业发展丛书 小学英语教学初阶
黄芳主编2016 年出版361 页ISBN:7567541386《小学英语教学初阶》由“课前准备”、“课堂实施”及“课后评价”三部分构成,它是以一位教师完成一节小学英语课堂教学的整个过程为编写内容。它全面地罗列了小学英语教师需要了解的当今英语教学的信息,既有...
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教师专业发展研究 李湘蓉教育教学论文集
李湘蓉著2005 年出版308 页ISBN:7801845080本书共收录李湘蓉同志有关中小学教师专业发展方面的文章以及新课标课程改革方面的文章数十篇。既有理论方面的,又有实践方面的。
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教师培训者专业化丛书 教师培训师专业修炼
余新著2012 年出版264 页ISBN:9787504169143本书以教师培训项目开发与管理的五大里程碑和十个核心问题为主线,系统提出教师培训师的五项专业修炼:如何开展培训需求分析?如何设计培训方案?如何开发教师培训资源?如何有效组织实施培训?如何监测培训质量和评.....
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教师专业发展的知识基础 教学专长研究
李琼著2009 年出版247 页ISBN:9787303099108本书在回顾不同的教师知识理论与不同路向的教师知识研究的脉络基础上,以学科知识与学科教学知识为切入点,并将其融入教师的课堂教学情境与学生的学习中进行考察。以数学学科为例,从实证研究的角度,考察了数学专...