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高校外语教师概述策略教学元认知知识研究
徐蔚，lorraine，dagostino，jamescarifio著2013 年出版241 页ISBN：9787560851839本书梳理和总结了以高校外语教师用论说文教授概述策略时应具备的元认知知识为研究内容的学术专著建构与验证过程。整个研究过程应用了Carifio-Perla（2011）的教学材料发展理论，体现了哈佛商学院案例研究模式。...
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认知、互动、自主学习 课外环境中大学英语学习现状研究
刘萍著2017 年出版231 页ISBN：9787564174767本书着重论述了中国大学生课外英语学习的现状研究。在维果茨基的社会建构主义理论框架下，尤其是“最近发展区”的概念、“脚手架”理论，互动模式和自主性学习的相关纬度下，着重探讨了英语学习者对于非目的语环...
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不动产物权变动和交易安全 日德法三国物权变动模式的比较研究
王茵著2004 年出版335 页ISBN：7100041651本书从历史发展背景、制度演变过程、法典原则规定、判例理论形成、配套制度的作用等角度出发，对德法日三国的物权变动制度的法律构成进行了解析。...
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双系统认知下的消费者价格判断研究 基于参考价格和心理账户角度
王丽娟著2013 年出版221 页ISBN：9787513623575价格的评估受到了直觉和非理性的认知过程的影响，作者基于参考价格理论和心理账户理论来探讨影响消费者价格决策的原因，试图揭示消费者特有的心理账户对于价格判断决策的影响过程与内在机制，并以试验的方式进行...
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上古汉语与格句式研究
潘秋平著2015 年出版502 页ISBN：9787100115995与格句式指的是编码给予类事件的句式。《上古汉语与格句式研究》立足于认知语法和构式语法的理论假说，接受语法具有符号性的特点，结合双及物结构的语言类型学研究的最新成果，重新探讨了上古汉语的句法关系，并从...
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新闻传播教育的认知与践行
吴廷俊著2013 年出版296 页ISBN：9787309100266作为国内知名的新闻史学家和新闻教育家，吴廷俊曾两次获得吴玉章新闻奖。本书乃其在新闻传播教育领域的研究成果文集，包括新闻传播教育史论、新闻传播教育改革论、新闻传播教育认知论、新闻传播教育践行论，全面...
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语言礼貌的认知与发展
闫嵘著2011 年出版226 页ISBN：9787500495871本书在总结、回顾和分析以往研究成果的基础上，以实验为基础，采用情境测验、结构访谈、角色扮演等实证研究方法，从静态知识成分和动态认知过程两个层面重新对语言礼貌的本质进行探讨，并以此构建理论框架，沿着从习...