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国际汉语教师发展丛书 国际汉语教师课堂教学法
杨惠元著2018 年出版305 页ISBN：9787561954126课堂教学是对外汉语教学四大环节的中心环节。总体设计和教材编写都必须经过课堂教学的实施和检验。科学研究表明，课堂教学质量与教师在课堂上的教学行为直接相关，而教学行为又受教学意识的支配。《国际汉语教...
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制造业产业链的循环经济发展模式和评价体系研究
郑季良著2014 年出版190 页ISBN：9787516152645本书从产业链视角，将制造业划分为资源型产业（上游段）、中间产品产业（中游段）和终端消费型产业（下游段），对三段产业的循环经济发展模式进行了系统的总结和归纳，同时将构建制造业循环经济评价指标体系作为研究......
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中国西部地区农民专业合作经济组织发展研究
冯飞著2009 年出版207 页ISBN：9787500477969西部地区农民专业合作经济组织发展研究是在我国农民专业合作经济组织发展呈现明显地域差异性、西部地区农民专业合作经济组织发展滞后的背景下提出的。...
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教师蝶化发展论 基于文化身份的考量
伍叶琴著2014 年出版248 页ISBN：9787504180339本书在对教师蝶化式发展、质变学习、文化身份等核心概念梳理的基础上，把教师发展问题置于后殖民理论的视野中，在幸福哲学和生命发展的“聚光灯”下进行了审视。本书稿对传统的教师发展观、教师学习观以及教师...
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农村教师的发展状况和保障机制研究
肖正德，林正范等著2014 年出版293 页ISBN：9787308135979本专著系国家社会科学基金教育学重点课题“农村教师发展状况和保障机制研究”的阶段性成果。书稿的主要探讨农村教师发展状况和保障机制问题。内容有：农村教师发展和保障机制的国际比较、农村教师的工资福利...
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教师教学设计能力发展
马兰，盛群力编著2016 年出版276 页ISBN：9787308153867本书系教育部人文社会科学“十一五”规划课题“教师教学设计能力研究——标准研发、模型建构与培养途径”的最终成果，本书共有五章：第一章教学设计的能力观——教师教学设计能力构成第二章教学设计的评价观（上...
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职前教师实体性知识发展研究
张波著2008 年出版141 页ISBN：9787563374434本书针对“数学专业师范生如何发展某概念的实体性知识，获得对数学概念的本质理解，改进知识结构，进而获得专业水平的理性的自我提升？”这一问题进行研究。首先重新审视了实体性知识的定义，并为它建立了理解水平分...
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黄土高原退耕区农村经济发展评价及路径选择 基于延安市的实证分析
姚蓉著2015 年出版210 页ISBN：9787516153550黄土高原地区是我国重点生态治理区，1999年，国家在四川、陕西、甘肃3省开展了退耕还林（草）工程试点，拉开了黄土高原退耕还林工程建设的序幕。退耕至今十年有余，退耕区农村经济发展是工程建设中的焦点问题。本书理....
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新手外语教师教学行为与认知发展关系研究
康艳著2016 年出版256 页ISBN：9787513582476《新手外语教师教学行为与认知发展关系研究》采用了多案例个案研究的方法，探究了自然工作状态下的教师认知发展及其与课堂教学行为的关系。研究分为两个阶段。第一阶段，研究者分析了教师在一段时期内较为稳定...
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大学教师发展 理论与实践
周海涛，李虔，年智英等著2015 年出版172 页ISBN：9787519102906本书共6章。第一章探讨大学教师发展的多重效用，分析了其对教师个体、高等院校和国家发展的作用和影响。第二章厘清相关概念的内涵与外延，梳理教学发展说、专业发展说、教育发展说等理论进展。第三章从教育学...