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课程改革情境下高校英语教师认知发展研究
黄洁芳著2017 年出版205 页ISBN：9787516629147书稿采用质性研究方法，以某高校英语专业课程改革为具体个案，以深度参与该课程改革的四位英语教师为研究对象，通过多轮次访谈、课堂观察、和教师日志分析等研究工具收集质性材料和数据，并结合教师改变理论和社会...
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会计职业认知与核算方法
季光伟主编2010 年出版273 页ISBN：9787563632053本书包括总论、会计要素与会计等式、会计核算基础、账户与复式记账、制造业企业主要经济业务核算、账户的分类、会计凭证、会计账簿、财产清查、财务会计报告、会计核算程序共十一章内容。...
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具身化的课程 基于具身认知的课程观建构研究
张永飞著2017 年出版235 页ISBN：9787222157835身体承载着人的生命，但身体在西方哲学传统中却长期受到鄙夷，没有自己的地位与话语权。二元论哲学造就了一种矛盾的身心观，灵魂地位日益上升却使得身体的地位日渐贬低。心理学研究以哲学为基础，而在心理学的诸多...
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批评认知视角下的环境新闻语篇话语策略研究
郭彬彬著2017 年出版210 页ISBN：9787511546654本书依托项目为2016年中国传媒大学校级科研培育项目——《批评认知语言学在英意新闻语篇中的理论与应用研究》（项目编号CUC16WT07）。共分六章。绪论、文献综述、第三章阐释环境新闻语篇的认知机制。第四章将...
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二语写作元认知理论的实证研究
吴红云著2006 年出版266 页ISBN：7560055249本书为二语写作元认知理论方面的实证研究专著，是作者在北京外国语大学求学期间的博士论文。全书共分三个部分。第一部分主要阐述了心理语言学家和二语习得研究者在元认知理论研究方面的重要研究成果，并分析了...
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认知·保护·复兴 南京评事街历史城区文化遗产研究
贺云翱，蔡龙主编2012 年出版266 页ISBN：9787565105364本书建立在对南京评事街历史街区广泛调查的基础上，对这一街区的历史发展、文化开发过程作了深入的研究，并归纳了本历史街区的文化特征。书中比较全面地反映了评事街历史街区的文化遗产类型、内涵、现代意义等...
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