做一名学习型教师 教师专业发展的务实行动

本书以“学习是教师专业发展的根本途径”为主题，围绕“怎样将学习落实到行动之中”“怎样通过学习促进专业发展”这两个基本内容，针对中小学教师的实际进行系统阐述。是为中小学教师提供的培训和学习的读本。...

农村中小学美术教师专业发展

本书是参加“绿色耕耘——京郊义务教育教师培训与发展行动”的京郊中小学教材撰写的研究论文及科研成果的汇编。

课程改革与教师专业发展

本书论述了教师发展的理念，教师在道德、知识与能力等方面的发展，论述了课程资源开发、实践智慧、校本教研、行动研究、反思与案例等对教师专业发展的促进作用。...

小学教师专业发展

为了满足基础教育改革和教师教育课程改革的需要，真正提升教师教育教学水平和人才培养质量，依据《教师教育课程标准（试行）》的基本精神，《小学教师专业发展》深入讨论了教师专业素养的构成与教师专业发展的模式、...

教师教育与教师专业发展

本书主要有三个方面的内容，一是湖南科技大学师范教育专业情况概括、专业特色介绍以及专业发展的方向。二是湖南科技大学教师专业发展的研究成果，包括教师流动、教师素养形成、教师品德培育等方面文章15篇左右...

途中之思 教师专业发展个案集

本书以教师个人的反思为主要形式，是教师们对自己多年来的教育教学生涯的回顾和思考，试图真实再现教师们的成长轨迹，为广大教师的专业发展提供借鉴。...

隐性知识与教师专业发展 “中小学教师知行同盟”行思文集

本书汇编了研究探讨隐性知识与教师的专业发展方面的论文近百篇，涉及教法学法、班级管理等内容。

教师职业道德、心理健康和专业发展

本书为现代教师职业道德、心理素质及专业发展方面的著述。

中职教师专业发展之路

中职教师专业发展之路（中职教育实践新视野丛书）是岭南师范学院李斌辉、杨泉良教授关于教师专业发展的专题研究成果。提出和论述了当前中等职业教育教师专业发展迫切需要解决的专业发展的重要性和方向、路径等...

教师专业化视野下的美英日韩四国教师教育的改革与发展