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成长的阶梯：贫困山区教师专业发展的研究与实践
毛杰，杨明春主编2008 年出版200 页ISBN：9787561440568本书主要介绍屏山县教育局探索西部山区教师专业化发展的研究成果和长期实践的总结，以建立健全教师管理体制，促进教师专业发展为重点，构建了适合屏山县教师专业发展的机制、办法和途径。...
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2014考研数学精英计划高等数学常考题型36问
徐兵，严守权主编2013 年出版282 页ISBN：9787564074593本书对高等数学中考研常考题型认真分析，依据试题性质，参考传统数学教学，为便于考生记忆，将常考题型类，为突出其特点，相应提出相应问题，以利于考生掌握。本书对参加考研数学（一、二）的考生和开始学习高等数学......
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教师专业发展的自我心理研究
高湘萍，朱敏，徐欣颖著2016 年出版154 页ISBN：7567216892“教师专业发展”从提出至今，经过50多年的理论研究和实践探索，已发展成为世界许多国家教育研究共同关注的主题，是当今教师教育改革的主流课题。本书主要介绍了教师不同阶段的专业发展特点、自我的心理测评研究...
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高等学校“十二五”规划教材 中学生物理学教师专业发展与课堂教学叙事案例分析
曹志江主编2012 年出版300 页ISBN：7030350107本教材从叙事研究的视角，对课堂教学案例分析进行了重新定位。
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校本研修专论 中小学教师人力资源开发与专业发展研究
汤立宏著2006 年出版448 页ISBN：7502767002本书是一本全面、系统、专业地介绍中小学校研修基本原理，操作方法和实作经验，并从发展校本研修实践的角度指导教师实现专业发展的教学理论专著。...
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澳门教师专业发展与规划研究
钟秉林主编2011 年出版395 页ISBN：9787303117529百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师教育的水平和质量直接制约着教育的水平和质量。当前，随着我国教育改革的逐步深入，教师教育改革也稳步推进，而且仍在发生深刻的变化。为了反映我国教师教育改革的实践.....
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引领教师追求专业发展 吴正宪小学数学教师工作站的十年探索
吴正宪，张铁道主编；张秋爽，李兰瑛，武维民副主编2019 年出版238 页ISBN：9787303234998本书是2014年国家级教学成果奖获奖作品。该书主要介绍了作者吴正宪秉持全新的数学教育思想和教师专业发展理念，将课堂常态下的教学创新实践与工作坊培训研修有机结合，凝聚起一大批有志于课改的一线教师，组织开...
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