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生产过程自动化技术专业(群)专业标准与课程标准
刘玉梅主编;李晓东主审2012 年出版147 页ISBN:9787122143549本书分“生产过程自动化技术专业标准”、“生产过程自动化技术专业核心课程标准”、“生产过程自动化技术专业群课程标准”及“生产过程自动化技术专业带动课程标准”四部分。每个标准又由“调研分析报告”...
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深入理解Android内核设计思想
林学森编著2014 年出版687 页ISBN:9787115348418本书深入浅出的讲解了Android系统的应用开发、底层开发,通过案例分析阐述了Android应用开发的技巧,以及Android运行的原理,让读者更好地了解Android的运行机制,以便开发出更好的应用。...
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“后方法”时代大学英语教师专业发展的叙事探究
徐玉苏,陈明瑶著2015 年出版255 页ISBN:7517814753本书第一、二、三章为文献研究,包含大学英语教师专业发展的研究,“后方法”语言教学理论研究,以及叙事的方法论研究。第四、五、六章是本著作的重点部分,包括对研究对象和研究准备的论述,“后方法”视角下的优秀...
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自我认同视域下的教师专业发展
孙二军著2016 年出版274 页ISBN:9787520101073教师的自我认同是依据其专业经历所形成的作为反思性理解的自我,而教师专业发展就是其专业自我觉醒、建构、生成与调适的认同过程。在时空、故事及问题情境中,教师的自我认同呈现出“动静结合”的特点,这不仅折...
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“后方法”时代大学英语教师专业发展的叙事探究
徐玉苏,陈明瑶著2017 年出版242 页ISBN:9787517814757本书第一、二、三章为文献研究,包含大学英语教师专业发展的研究,“后方法”语言教学理论研究,以及叙事的方法论研究。第四、五、六章是本著作的重点部分,包括对研究对象和研究准备的论述,“后方法”视角下的优秀...
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英语专业课程结构优化论
戴小春编2011 年出版202 页ISBN:9787564054175本专著是在作者博士论文的基础上形成的,着重探讨在全面发展理念指导下优化英语专业学生的课程。全文秉承“提出问题——解决问题——得出结论”的研究方法,分段分层次地论述了英语专业课程目标、课程内容、学...
