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转型发展背景下英语专业教学的理念与实践
赵红新著2017 年出版248 页ISBN：9787568129336国务院关于“引导一批普通本科等学校向应用技术型高等学校转型”的决定为地方高校转型，走特色化、内涵式转型发展之路为当前被许多院校视为边缘专业的英语专业发展指明了方向，同时也为其带来了挑战与机遇。因...
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教师教育者教学能力研究
刘鹂著2016 年出版238 页ISBN：9787561383209教师教育者是培养教师的教师，其教学具有教师专业引领之指导性、示范性等多重特质，其教学能力是复杂的能力集合体，是教“教”能力与教“学”能力的统一。本书采用德尔菲专家咨询、验证性因素分析等方法对教师教...
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国家教师资格考试数学学科知识研究
余小芬，孙虹编著2018 年出版204 页ISBN：9787569022001本书介绍了国家教师资格考试数学学科视域下的数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计等大学本科数学专业基础知识，并对历年国家教师资格考试科目《数学学科知识与教学能力》（初级、高级）中的数学学科...
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注目变革·现代教育变革系列研究丛书 新课改中科学课程实施研究 以初中科学课程为例
张二庆著2015 年出版222 页ISBN：9787303192526本书梳理并分析了关于课程实施、影响课程实施的因素以及我国部分实验区科学课程的实施状况等方面的文献，采用个案研究的方式，通过文本分析、访谈和课堂观察等方法，重点对深圳市和武汉市的初中科学课程的实施状...
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美国教师教育认可标准的变革与发展 全美教师教育认可委员会案例研究
周钧著2009 年出版268 页ISBN：9787303099115本书重点研究美国教师教育认可标准的历史变化，并由此探讨其对教学专业化的意义，以增进对教师教育专业化的理解，尝试为我国教师教育认可制度的建立和教师教育专业化路径提供借鉴，具有现实的意义。本书涉及教师教...
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