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澳大利亚大学教师发展研究
徐晓红著2016 年出版331 页ISBN:9787567122345澳大利亚大学教师发展对我国高等教育大众化背景下大学教师发展具有重要的借鉴意义,对我国高校促进大学教师发展都具有一定的参考价值。本书试图从作为学术职业的大学教师专业内涵和特点出发,借鉴欧内斯特·博...
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教师教育者及其专业标准的国际比较研究
郑丹丹著2015 年出版186 页ISBN:9787308151528明确教师教育者、教师教育者专业标准这样一些基本概念,在此基础上就以下几个方面展开重点研究。首先,探讨教师教育者专业地位的确立。其次,分析教师教育者的专业身份与角色。再次,确认教师教育者专业人员的资质...
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农村英语教师专业化研究
李晓兰著2015 年出版247 页ISBN:9787567213227本选题对农村英语教师的职前培养、入职培育与职后培训等问题进行思索与回应,以交际教学理论、二语习得理论、建构主义学习理论、认知主义学习理论、多元智能理论为研究实践的指导思想与理论基础,以教师专业化...
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大学教师专业化与地方高师院校人才培养模式研究
王世忠著2013 年出版248 页ISBN:9787510040894本书共分七章。第一章,我国大学教师专业化问题研究;第二章,我国高校教师资格准入制度的研究;第三章,我国普通高校教师聘任制改革研究;第四章,我国普通高校独立学院师资配置研究;第五章,我国地方高师院校人才......
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