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    王冉主编2004 年出版296 页ISBN:7111021231

    读、想、用(Reading,thinking&using)是当今国际教育领域的最新科研成果,现已受到国内教研名家的高度重视,必然会带来中学教学方法的大革命。“读”即让学生变苦读为巧读,融会贯通课本知识;“想”即让学生对所学知...

  • 商务英手册

    (美)Christopher Goddard编著;陈向阳,陈品编译2000 年出版452 页ISBN:7560015557

    本书的意图是为英学习者提供最有用、最国际化而又最无岐义的习,减轻他们的学习负担。本书的编写和习的选择有以下特色:1.每个英国家的言都有在不同场合、为不同目的的不同用法,例如分可分为口,书面...

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    何秉松主编;阿去克审校2014 年出版427 页ISBN:9787516205839

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    本书采用本族料库研究、教学料库研究、学习者料库研究和实验研究多种研究手段,全方位考察英情态表达在当代英口笔中、教科书中、不同水平学习者的中介中的使用情况。研究表明:(1)英情态系...

  • 基础教育教学基本功 小学文卷

    关心凤,冉茂娟等编著2009 年出版214 页ISBN:9787810397537

    《基础教育教学基本功:小学文卷》内容简介:本套丛书在框架安排上以教学流程为“经”,以教师教学专业发展为“纬”。按备课、上课、作业与批改、辅导、教学评价的顺序组织,作为“上编”——教学活动基本功。...

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  • 灰姑娘 有声伴读版 汉英对照

    (德)格林兄弟原著;蜗牛童书编绘2014 年出版30 页ISBN:9787539548104

    本书是“绘声绘色双童话”系列丛书中的一本,是由广州书韵文化传播有限公司精心编写绘制的。该公司专业从事少儿图书的策划和制作,并于今年开创了少儿图书品牌——蜗牛童书。在内容形式上,本丛书具备以下特点...

  • 言因素对英过渡中使用一般过去时的影响

    蔡金亭著2003 年出版234 页ISBN:7560039197

    本书作者考察了近年来为数不多的多变量研究,努力探索克服它们缺陷的新途径,提出了一个新的理论框架——过渡变异模型(interlanguage variation model)。这个框架提出,多种因素可能同时影响一种变异现象,多种因...

  • 小学文说课的理论与实践

    王深根编著2000 年出版448 页ISBN:7806023577

    这本《小学文说课的理论与实践》,原计划是1999年11月份出版的,后来插进去为另一家出版编写了一种应急的书,就延宕到了今天。现在的这本书,有三个方面的内容,第一部分系统地阐述了小学文说课的概念,介绍了这一...

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