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日汉语言对比与翻译方法探究
毕泽慧，于杨著2017 年出版172 页ISBN：9787564742805本书主要介绍日汉语言的对比与翻译方法等相关理论与实例分析。全书共分六章，包括绪论、翻译理论的基础知识，日汉语言修辞、成语、谚语、惯用句等语言对比与翻译，翻译时容易出错的名词、格助词、数量词、拟声拟...
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英语教学中的行动研究方法
（澳）伯恩斯著2011 年出版243 页ISBN：9787513514408本书介绍了行动研究的概念，对行动研究的过程逐步进行详细讲解，并辅以丰富的案例，帮助读者掌握行动研究的方法。全书共五章，每章均以问题出发，引导读者回顾已有知识；并在文中穿插思考问题，引导读者结合自身经验......
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“后方法”时代大学英语教师专业发展的叙事探究
徐玉苏，陈明瑶著2015 年出版255 页ISBN：7517814753本书第一、二、三章为文献研究，包含大学英语教师专业发展的研究，“后方法”语言教学理论研究，以及叙事的方法论研究。第四、五、六章是本著作的重点部分，包括对研究对象和研究准备的论述，“后方法”视角下的优秀...
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“后方法”时代大学英语教师专业发展的叙事探究
徐玉苏，陈明瑶著2017 年出版242 页ISBN：9787517814757本书第一、二、三章为文献研究，包含大学英语教师专业发展的研究，“后方法”语言教学理论研究，以及叙事的方法论研究。第四、五、六章是本著作的重点部分，包括对研究对象和研究准备的论述，“后方法”视角下的优秀...
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被引内容分析 探究领域知识结构的新方法尝试
马晓雷著2011 年出版268 页ISBN：9787513506311《被引内容分析——探究领域知识结构的新方法尝试》属北京外国语大学2009年博士文库系列。该书提出了一种新的领域知识分析方法——被引内容分析法，并以第二语言教育为分析领域，以在四种第二语言权威期刊1999...
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文化介入与翻译的文本行为研究
魏瑾著2009 年出版276 页ISBN：9787313059130本书以全球文化语境为背景，以现有汉英翻译文本为研究对象，从汉英文化视角，对翻译的文本行为进行研究，深入挖掘文化因素是怎样介入翻译的文本解读与文本构建过程，从而探索译者的文本策略。...
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活动对学生语言交流的介入作用 我国英语沉浸式教学的调查与研究
梁小华编2012 年出版322 页ISBN：9787544628051本书共分十章。内容包括导论、对“浸入式教育”和“互动、活动及学生同辈语言交流” 的研究、研究方法、研究学校环境及研究对象、活动类型与学生同辈语言交流、学生活动的本质与学生的主观能动性和介入形...
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教师科学发声方法与训练
高长方主编2010 年出版211 页ISBN：7511209351本书从教师课堂教学的用声特点出发，分析教师用声的常见问题，提出针对性的解决方法，以使发声训练更加系统、科学。