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基于学习共同体的高校外语课堂生态环境研究
王利华著2018 年出版210 页ISBN：9787564929756本书以文化生态学为视角, 融合文化生态意识所内涵的整体性、互动性、共生性和适应性, 建构高校外语生态“学习共同体”，试图建立一个在对话、合作、共享、互动基础上的, 体现个体主体性与群体主体性、学习活...
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基于大学英语课堂学习共同体的中国大学生思辨能力培养研究
何莲珍，林晓著2017 年出版283 页ISBN：9787308175081本专著为2010年全国教育科学规划重点立项课题。该研究明晰了思辨能力在大学英语课程中的含义以及思辨能力培养在大学英语中的地位和潜在作用。通过对大学英语课堂上思辨能力培养全面系统的研究，建立高校课堂...
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睡谷传说 英伦见闻录 美国文学卷
（美）华盛顿·欧文著；盛世教育西方名著翻译委员会译2015 年出版378 页ISBN：9787510099397本书收录了包括《睡谷传说》、《瑞普·凡·温克尔》等20篇小说、散文。这些篇目取材于作者在美国及欧洲旅行时的沿途见闻，以优雅自然、清新的文笔，辅以温和的幽默，将这些富于幻想的故事和旅行随笔一一道来。本...
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睡谷传说 英伦见闻录 英文全本
（美）华盛顿·欧文（WashingtonIrving）著2014 年出版450 页ISBN：9787510078071本书收录了包括《睡谷传说》、《鬼新郎》、《瑞普·凡·温克尔》在内的34篇小说及随笔。欧文通过丰富的想象和精巧的笔法，将他在美国及欧洲旅行时的所见所闻呈现在读者面前，让读者仿佛置身其中地看到一睡20年...
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高等学校英语应用能力考试 A、B级 学习指南 专项训练+实践模拟
丁青兰主编2006 年出版255 页ISBN：7501547017本书主要遵循国家教育部高等教育司颁布的高等学校英语应用能力考试大纲和高职高专教育英语课程教学基本要求而编写，全书共分六部分。
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以实践共同体模式指导教师专业发展 一项对中国外语教师的个案研究 a case study of EFL teachers in China
王平著2013 年出版242 页ISBN：9787544631136本书调查研究了高校外语教师对于专业发展项目的需求、过去参加相关项目的经历、以及相关发展项目的期望，揭示了一项将实践共同体框架运用到中国高校外语教师专业发展的个案研究。...
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学习共同体视角下英语学习者思辨素养发展研究
阮全友著2015 年出版218 页ISBN：9787519204891现阶段英语学习者的“思辨缺席”现象是中国外语教育中较为突出和亟待解决的现实问题。本书通过作者长期的语言教学和研究经历，从学习共同体角度深入剖析并探讨如何找到解决中国外语教育中学习者思辨素养发展...
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外语教师团队建构研究 基于专业学习共同体视角
盖颖颖著2016 年出版163 页ISBN：9787513639866本书在试图梳理、汲取和借鉴国内外专业学习共同体视角下外语教师团队建设的相关理论研究成果和实践经验的基础之上，通过对国内外外语教师专业学习共同体与团队建设进行全面、深入的思考与总结，探究出专业学习...
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学习共同体视域下高校英语教师专业发展研究
王晓红著2018 年出版201 页ISBN：9787030561992近些年，教师专业化在不断深入，教师专业发展的问题成为当前研究的焦点。西方学者与教学工作者在学校改革的过程中，提出了”学习共同体”一词，之后”学习共同体”的概念就进入了教育的领域，进而在教师专业发展中也...
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欧洲语言共同参考框架：学习、教学、评估
欧洲理事会文化合作教育委员会编2008 年出版294 页ISBN：9787560080321《欧洲语言共同参考框架：学习、教学、评估》是欧洲理事会文化合作教育委员会制定的关于语言教学、学习及评估的整体指导方针与行动纲领，适用于制定现代外语教学大纲和考试大纲，也可以用于设计外语能力评估体系...