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以提升能力为本 基于学生研究的英语教学
李宝荣著;季苹主编2015 年出版286 页ISBN:9787504194664本书稿用学生学习的视角来透视教师的英语教学,先整体介绍了英语学科学生研究的意义与目的、内容、方法,接着具体介绍了中学生英语学习策略的培养和英语学困生学习与发展的指导策略,最后对学生研究视角下如何进...
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追求专业化发展 以自我为资源
(美)贝利,(美)柯蒂斯,(澳)纽南0著2009 年出版277 页ISBN:9787560039084本书始终围绕中学教师如何利用好自身这个最直接的思考与实践的资源呈现各种材料。
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基于目的论的语类分析模式 以公司网站语类为例
赖良涛著2012 年出版305 页ISBN:9787561543610本书从目的论的角度来研究语类,把目的当作语类运行机制的关键成分、作为一个科学术语加以系统的研究。在综合运用目的论、社会学以及系统功能语言学理论的基础上,本书发展了一个基于目的论的语类分析模式,并把...
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