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解释驱动探究的科学概念学习研究
毕华林，卢姗姗2019 年出版120 页ISBN：9787533195946从科学概念的学习特点出发，借鉴学习心理学对思维、迁移和概念获得的研究结果，确立学生科学概念的理解水平和思维活动。通过干预学生在科学概念学习过程中的思维活动，并使用基于Rasch模型开发的具有心理测量学...
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科学探究活动手册 科学实验方法与技巧
美国物理研究所，美国化学协会，美国数学协会编著2003 年出版128 页ISBN：7806645527本书包括600多项丰富多彩的充满趣味性的科学性实验活动，涵盖了中国科学课的所有领域：物理科学、化学科学、地球科学、生命科学、数学等，使3～9年级学生在教师或家长的指导下，观察、提问、设想、动手实验、表达、...
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什么才是真正有效的教学 前概念原理、方法、案例、行动
俞晓鸿，苏宁，沈云云著2017 年出版171 页ISBN：9787308164573本书从教学实际出发，梳理了人们对前概念的探索，提出了前概念的基本原理（教学是有前概念的，前概念是可以捕捉的，捕捉了前概念的教学才有可能是有效的），揭开了前概念与有效教学的关系,给出了前概念相关工具的解......
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教育学者介入实践 探究与论证
孙元涛编著2009 年出版225 页ISBN：9787562450757本书作者把握住教育学者介入教育实践的发展趋势，从历史与现实经验，以及逻辑可能性出发，多角度论证了教育学者介入教育实践的必要性和可能性，表现出敏锐的学术洞察力；在此基础上，作者又进一步探讨了教育学者介入.....
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科学探究活动手册 科学研究方法
美国物理研究所，美国化学协会，美国数学协会编著2003 年出版88 页ISBN：7806645500本书有600多项丰富多彩的充满趣味性的科学性实验活动，涵盖中国科学课的所有领域：物理科学、化学科学、地球科学、生命科学、数学等，使孩子在教师或家长的指导下，观察、提问、设想、动手实验、表达、交流、体验...
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研究与方法 精进教学使用的行动研究
JOHN E，HENNING，JODY M，STONE，JAMES L.KELLY著2011 年出版264 页ISBN：9571164854 -
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中学科学探究教学的策略与艺术
项红专主编2004 年出版290 页ISBN：7308039080本书为中学教师继续教育用书，书稿针对科学课程实施过程中的热点、难点问题进行了系统而深入的研究，对科学探究活动进行了理论研究和实践探索，对科学教师有效地教学具有一定的指导作用。...