大约有3,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0209秒）
为您推荐： 理解为先模式 单元教学设计指南 title理解为先单元教学设计实例 教师专业发展工具书 理解为先模式 单元教学设计指南 道德与法治 一课一教 基于学科核心素养的单元教学设计 基于核心素养的大单元和大概念教学
-
-
-
-
有限单元法程序设计 第2版
侯建国，安旭文编著2012 年出版237 页ISBN：9787307095434本书为高校教材，主要介绍了弹性力学平面问题有限元程序设计的基本原理和编制方法。书中以三节点三角形单元、四节点矩形单元、六节点三角形单元和四节点、八节点、九节点等参单元以及杆单元为例而展开论述，使...
-
21世纪高等学校土木工程类系列教材 有限单元法程序设计
侯建国，安旭文编著2007 年出版235 页ISBN：7307053039本书主要介绍弹性力学平面问题有限元程序设计的基本原理与编制方法。以三节点三角形单元等为例，围绕作者所编写的弹性力学平面问题有限元分析通用程序《FEAP》介绍数据输入、网络、约束条件，单元刚度，荷载以及...
-
为理解而设计教学 原理与方法
徐兆洋著2017 年出版246 页ISBN：9787519237073顺应国际数学教育改革和研究趋势，本书作者申报并主持教育部人文社会科学规划基金“理解取向的数学教学研究”，以基于“数学理解”的课堂教学设计和实施为核心，运用文献法、案例研究和微型实验等方法，对基于“数...
-
-
数学理解性学习与教学 文化的视角
吕林海著2013 年出版217 页ISBN：9787504176585本书首先从哲学、心理学、脑科学、教育学等多学科视角审视与梳理“理解”的多重、复杂的内涵；然后从知识观的视角对数学理解性学习进行深入的分析，强调只有从文化的视角去理解数学，深度感受数学的文化价值与内...
-
大学数学教学模式改革与实践
田立新主编2013 年出版253 页ISBN：9787811304497大学数学教学方法、教学内容、教学手段改革层出不穷，但教学模式的改革很少，针对这一现状，本书提出以现代教育理论为指导，为学生提供更大的思维空间，并指出在当前新形势下如何培养品德和专业合格的大学生是每个任...
-
进阶式探究物理 大学物理混合教学模式学生用书
蔡天芳，郑凯，赵红敏，牛原，李云白，范玲，刘岚岚，赵雁2018 年出版276 页ISBN：9787302496786《进阶式探究物理》的设计理念是：建造一个适合学生自我探究的阶梯，让学生从易到难，从简单到复杂、由单个知识点到多个知识点进阶式地学习。本书从设计理念到内容组织都与其他学生学习辅导书不同，是一本很有创新...