当前位置:首页 > 哲学宗教
认知与升华  中国共产党马克思主义观的历史考察
认知与升华  中国共产党马克思主义观的历史考察

认知与升华 中国共产党马克思主义观的历史考察PDF电子书下载

哲学宗教

  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:刘长军著
  • 出 版 社:北京:中国社会科学出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787516170021
  • 页数:238 页
图书介绍:波澜壮阔的中共马克思主义观的发展历程,为今后我们进一步探索“什么是马克思主义,怎样对待马克思主义”提供了宝贵经验。一是根基性经验:实事求是地对待“契合”、“结合”和“切合”的问题。这是最基本的经验。二是思想战线经验:坚持中国化的马克思主义观,反对教条主义的马克思主义观。三是群众路线经验:加强党的建设,用马克思主义武装群众和掌握群众,这是中共马克思主义观的活水之源。四是时代经验:立足中国本色,坚持马克思主义的宽广视野,把握世界发展趋势。这些宝贵经验,必将随着时代发展而不断获得新的营养和质料。
《认知与升华 中国共产党马克思主义观的历史考察》目录

绪论 1

第一节 研究意义与研究现状 2

一 研究意义 2

二 研究现状 6

第二节 中国共产党马克思主义观的概念 16

一 中国共产党马克思主义观的内涵 17

二 中国共产党马克思主义观的外延 21

第三节 研究方法及创新点 24

一 研究方法 24

二 主要内容及创新点 27

第一章 中国共产党马克思主义观的历史分期 30

第一节 关于思想史的历史分期 30

第二节 中国共产党马克思主义观的历史分期 32

一 从《我的马克思主义观》到1927年大革命失败 32

二 从1927年大革命失败到1945年中共七大 33

三 从中共七大到十一届三中全会 34

四 从十一届三中全会至今 36

第二章 中国共产党马克思主义观的出场和初步运用(1919—1927) 38

第一节 马克思主义观的出场 38

一 出场背景:困局中的抉择 38

二 李大钊:《我的马克思主义观》 42

第二节 中国共产党马克思主义观的初步运用 46

一 “主义譬如一面旗子”,是中共对马克思主义的初识 47

二 马克思主义理论与中国实际的初步结合 49

第三节 党内马克思主义观的初步分歧 54

一 在工人阶级历史地位问题上的分歧 54

二 在中国革命的历史进程、领导权等问题上的分歧 55

第四节 小结 58

第三章 两种马克思主义观的纠结与竞争(1927—1945) 62

第一节 貌合神离:教条主义的马克思主义观 62

一 教条主义马克思主义观产生的根源 64

二 教条主义马克思主义观的表现 68

三 教条主义马克思主义观的危害 73

第二节 形神合一:中国化的马克思主义观 76

一 关于“化” 78

二 中国化马克思主义观的使命 80

第三节 新民主主义理论体系 81

一 新民主主义理论体系的主要内容 83

二 新民主主义理论体系的主要特征 95

三 对新民主主义理论体系的评析 98

第四节 走向科学的马克思主义观——毛泽东思想 101

一 集体智慧绘就伟大思想 101

二 延安整风:水到渠成 103

三 七大的“分娩”之功 107

第五节 小结 108

第四章 中国共产党马克思主义观的发展与重挫(1945—1978) 112

第一节 正确马克思主义观主导的发展(1945—1956) 113

一 马克思主义国家学说的创新 113

二 关于“过渡”的思想 114

三 以苏为鉴的中国式建设理论和实践 119

第二节 两种倾向马克思主义观的并行消长(1957—1966) 121

一 马克思主义矛盾理论上的两种思想倾向 121

二 马克思主义“两大关系”理论上的两种思想倾向 122

三 在国情判断上,出现了并行消长的两种倾向 123

四 在党的指导思想实践中,出现并行消长的两种倾向 124

第三节 中国共产党马克思主义观的重挫(1966—1978) 126

一 在马克思主义矛盾理论的问题上,出现了重大错误 126

二 在马克思主义的方法论问题上,出现了严重错误 127

三 在马克思主义群众观问题上,出现了严重错误 127

四 “凡是论”与“实践论”的思想交锋 129

第四节 小结 130

第五章 中国共产党马克思主义观的新进展(1978年至今) 133

第一节 在“问题域”上,拓展了马克思主义的新视野 133

一 什么是马克思主义,怎样对待马克思主义 134

二 什么是社会主义,怎样建设社会主义 135

三 建设什么样的党,怎样建设党 136

四 实现什么样的发展,怎样发展 137

第二节 在“结合”问题上,拓展了马克思主义的新认识 139

一 从一元结合到多元结合 139

二 从“结合”中国到“结合”时代 141

第三节 在“规律”问题上,丰富了马克思主义的规律学 143

一 共产党执政规律 144

二 社会主义建设规律 146

三 人类社会发展规律 149

第四节 在理论成果上,形成了中国特色社会主义理论体系 152

一 邓小平理论 152

二 “三个代表”重要思想 154

三 科学发展观等重大战略思想 157

第五节 小结 177

第六章 中国共产党马克思主义观形成发展的基本经验 181

第一节 根基性经验:实事求是地认识和对待不同的“合” 181

一 关于“契合” 182

二 关于“结合” 182

三 关于“切合” 190

第二节 思想战线经验:坚持中国化的马克思主义观,反对教条主义的马克思主义观 190

一 正确认识中国化马克思主义观的阻力 191

二 在两条战线开展斗争 194

三 切实把握中共马克思主义观“双重趋向”的特点 197

第三节 群众路线经验:在实践中加强党的建设,掌握群众和武装群众 199

一 党的建设是中共马克思主义观健康发展的主体条件 199

二 用马克思主义武装群众是中共马克思主义观的活水之源 202

第四节 时代经验:立足中国本色,坚持马克思主义宽广视野,吸收人类文明成果 203

一 牢牢立足中国实际,是中共形成正确马克思主义观的实践经验 204

二 吸收人类文明的优秀成果,是中共形成正确马克思主义观的外在条件 208

结语 213

参考文献 223

索引 232

后记 236

返回顶部