语言文字
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职前英语教师专业发展研究 教育研习视角
罗毅著2016 年出版177 页ISBN：9787568011143本书是一部探讨我国职前英语教师教育模式的学术专著。它以浙江海洋学院近五年（2010～2014）所实施的英语教学理论与实践课程改革实践为依据，从“教育研习”的视角来探讨我国职前英语教师专业发展问题。本书对教育...
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四级听力强化训练300题
新东方考试研究中心编著2016 年出版209 页ISBN：9787519300326本书汇聚了新东方长期从事英语教学和研究工作的一线教师、辅导专家和资深编辑的教学经验，准确把握各类考试的命题指导思想、命题规律和命题趋势根据最新英语四级听力改革要求，编写高质量听力模拟题12套，共计30...
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新概念英语词汇串记大比拼
浩瀚，谢狂飞主编2012 年出版232 页ISBN：9787508492377一般的英文单词书，通常只有单词汇总而已，读者往往在背完单词以后，仍旧一脸茫然，提到某个单词，说熟不熟、似懂非懂，好像只有浅浅的痕迹印在脑海里，那么，你的单词记忆完全不及格！有鉴于此，本书在单词音标的基础上加上例...
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大学英语听力强化训练 学生用书
程特娜主编；吴云鹏主审1994 年出版241 页ISBN：7502322213本书分为学生用书、教师参考书两册，共有62个单元。1-33单元为英语单句、对话训练；34-62单元采用大学英语四级考试模拟题的形式，为系统训练。本书由从事听力课教学多年的、经验丰富的教师编写。 ...
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大学英语实验教程 阅读 2
陈真真，范姣莲主编；陈真真，范姣莲本册主编2015 年出版202 页ISBN：9787563545322《大学英语实验教程阅读》是《大学英语实验教程》系列教材的阅读分册。它延续了第一部听说系列的特点，以理工科实验教学的理念为指导，与外语教学的任务型教学法、输出驱动理论相结合，进行习题和阅读活动的设计...
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2012考研英语 2 阅读理解精读80篇
考天下名师团编2011 年出版260 页ISBN：7511408605本书是复习研究生英语入学考试配套教材，学习重点分明，精选历年真题进行分析。本书集多位考研辅导名师之心血，总结阅读理解考试技巧，帮助读者合理安排复习时间，进行有计划的训练。...
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学龄前儿童语言能力测试 1-5
天津师范大学语言研究所研制2016 年出版90 页ISBN：7561854889本书基于“十一五”国家社会科学基金重点项目《儿童语言（普通话）能力检测量表》（08AYY001）研制而成，历经数年，具有相当高的信度和效度。书中含有两百多道有趣的测试题和一百多张精美的测试图片，测试内容涵盖了儿童...
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新标准大学英语长篇阅读 2
（英）Simon Greenall，文秋芳总主编2014 年出版142 页ISBN：9787513542357《新标准大学英语长篇阅读2》教材为新标准大学英语系列教材之长篇阅读2，共10个单元，每单元4篇文章。选材与主教材相呼应，选篇体裁和练习设置充分体现长篇阅读的特点,并适应大学英语教学改革的新发展，注重培养学...
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世界风云人物励志演说精粹 英汉对照
陈亚轩编著2015 年出版267 页ISBN：9787517811428《世界风云人物励志演说精粹》（英汉对照）一书精选20篇世界名人的精彩演说，涉及政界、科技界、体育界、教育界和演艺界的20位风云人物。可以说，演说词是语言中的精品，读来如含英咀华；聆听演说者的声音，更能领略演说...
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二外法语真题及强化习题详解
本社编2012 年出版216 页ISBN：9787564055509《二外法语真题及强化习题详解》以各大院校的真题为依据，对每一个考题进行详解，并结合强化习题进行延伸和拓展，力求将知识点讲透，帮助考生领会知识点的实质，掌握应试技巧。全书一共分为五个部分，第一部分选择题，第...
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2013年全国硕士研究生入学考试辅导教材精品系列 考研命题切入点 英语词汇
向佐初主编2012 年出版437 页ISBN：9787514113204《考研命题切入点：英语词汇》是《2013全国硕士研究生入学考试辅导教材精品系列》丛书之一。是由北京师范大学、教育专家，根据教育部最新考研大纲需求和精神、深入研究了近年来考研的特点和趋势，并结合考研辅导...
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建筑学与城市规划专业
陈晓键主编2011 年出版293 页ISBN：9787112129089全书分为建筑、城市规划、景观设计三大部分，共21章63篇文章。每篇文章都附有关键词及主题句中文导读，每章后附有形式多样的知识点。本书既适合于普通高等院校建筑、城市规划、景观等专业使用，也可供建筑师、城...
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大学英语四级热点词汇
周敏，马冀明主编（南京中医药大学外国语学院）2011 年出版378 页ISBN：9787564129453本书根据大学英语四级考纲，选编了四级考试中的热点词汇。本书中选编的单词均有历年四级考试真题原句作例句，推荐学生采用情境背单词的方法，让学生在背单词拼写的同时掌握其典型用法。这种形式的编排让学生单词...