艺术
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地狱小子 6 神秘海域
（美）迈克·米格诺拉，Mike Mignola2015 年出版155 页ISBN：9787547229019一般来自地狱的都是一些十恶不赦的恶棍，地狱小子作为撒旦之子彻底颠覆了这一观点。他虽然来自不存在善良概念的黑暗地狱，但被善良人类收养的他却同样拥有了善良的人性，如果不看他狰狞的外表，他就是一个平常的人...
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素描基础技法 静物篇
灌木文化编著2015 年出版196 页ISBN：9787538192957本书是一本自学绘画的书籍，介绍了素描的一些基础知识和画法，书籍从入门到精通一共分为了7个章节，分别是基础与工具、素描绘制基础、石膏几何体的绘制、简单物件的塑造技法、静物组合的绘制、石膏人物头像绘制...
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赛尔号动画片 苍穹烈火 5 米咔大战迪恩
上海淘米网络科技有限公司著2016 年出版63 页ISBN：9787558500190本书为少儿动漫图书，根据《赛尔号》动画片改编，讲述了米咔变身米瑞斯追赶上宇宙海盗的飞船，与迪恩一番搏斗后，夺回了火之翼并交给了赛小息。赛小息不畏火雨的危险将火之翼还给麒麟。麒麟恢复平静后将帕索尔星带...
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为了不能忘却的记忆 闫东和《1937南京记忆》纪录团队创作纪实
房格著2016 年出版287 页ISBN：9787510459030本书全景呈现了纪录版《1937南京记忆》历时两年的创作过程和创作团队的心路历程，本书首次采用纪实的笔法，以时间为主线，详实讲述了一部纪录片的诞生记，涉及策划、撰稿、拍摄、编辑、审片、修改、播出、评奖等所...
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地狱小子 8 黑暗召唤
（美）迈克·米格诺拉，Mike Mignola2015 年出版191 页ISBN：9787547229057本集讲述地狱小子回到降生地英国后，冒险进入高潮，因早年办案过于神勇，邪恶一方对其怀恨在心，正邪大战一触即发。最后，在善良的瓦西里萨的帮助下，地狱小子战胜了对手，回到现实世界。...
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中国传统书法教学指要
沈纯理著2016 年出版130 页ISBN：7553505455本书介绍的是作者根据传统汉字进行融古创新的一种书法教学方法。其从汉字发展过程出发阐述汉字的构造，糅合甲骨文、篆书、草书等多种书体，创造鲜活生动的书法写法。本书以大量字例和作品深入浅出讲解汉字构造...
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把时间浪费在美好的事物上 人一生要看的电影和要听的唱片
桑楚主编2016 年出版391 页ISBN：9787511362858电影和唱片是凝固的艺术形式，它不仅雕刻时光，也雕刻人生，为了重温那些经典电影和唱片曾经给我们带来的感动，我们将《把时间浪费在美好的事物上：人一生要看的电影和要听的唱片》此书呈现给大家，编者附有数百幅精美...
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中国近现代名家作品选粹 杨福音
杨福音绘2014 年出版60 页ISBN：9787102067506美术界认为，杨福音在中国画上数十年的探索和实践，提出反线描画法，不但继承了中国画的笔墨精神，同时开拓了中国绘画的新领域，对中国画的现代转型作出了突出的贡献，从而诞生了一种新的中国画的美学风范。...
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印象中国 历史活化石 面具
北京读图时代文化发展有限公司2016 年出版136 页ISBN：9787546142289古人戴面具已有几千年的历史，在祭祀、丧葬、宗教活动，以及民间的一些戏曲表演活动中，面具是主要的化妆手段。本书介绍了面具的起源及中国历史上主要的面具类型，展示了丰富多彩的中国面具文化。...
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呼吸 音乐就在我们的身体里
杨照著2016 年出版283 页ISBN：9787549587537本书是杨照《想乐》的续篇。作者继续从历史看古典音乐，讲述巴赫、莫扎特、贝多芬、李斯特等音乐家的故事，还原古典音乐风貌，探触作曲家创作的灵魂，更用宏观角度看待古典音乐数百年来的发展，旁及音乐与性别、演奏...
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后西游记 第3部 彩版
蔡志忠编绘2015 年出版288 页ISBN：9787209085113蔡志忠是享誉海内外的漫画大师，其作品有极大的社会影响力、文化影响力。本书是在单色漫画《后西游记》的基础上，进行填色，以使其更加符合当今读者的阅读审美情趣。色彩艳丽，形象生动。读者对象为中小学生及广大...
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变形金刚 领袖之证 1
美国孩之宝公司出品；安韶编2016 年出版118 页ISBN：9787539761183本书是美国孩之宝公司出品的2012版《变形金刚·领袖之证》同名抓帧版系列动漫图书。整套书以抓帧连环画的编排形式再现了经典动画故事，主要讲述了为了保护地球不受邪恶的霸天虎的侵袭，正义的汽车人和人类联手...
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广东第二师范学院美术系教师作品集
广东第二师范学院美术系著2015 年出版191 页ISBN：9787549413195广东第二师范学院美术系教师作品集，是该学院美术系教师纪念美术系创系20周年的献礼之作，其中包含的艺术作品都是教师们的心血之作，以此来寄托对创系者功德的感恩，对美好未来的憧憬，同时也展示了教师们的学术功底...
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