研究
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人大监督司法实施制度研究
谢小剑著2014 年出版386 页ISBN：9787562055518本文主要论证人大监督司法的理论基础、人大监督司法的历史沿革中发现人大监督司法的内在规律、描述监督司法的各种方式、现状及其存在的问题，思考人大监督司法实施制度建构所需要遵循的基本原则，从宏观层面论...
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蒙古诸部族与蒙古文文献研究
（日）森川哲雄著；白玉双译2014 年出版323 页ISBN：9787204127467本书是日本著名蒙古学学者森川哲雄致力于蒙古历史研究的成果结晶，书稿中考述了喀尔喀万户、鄂尔多斯万户以及察哈尔八鄂托克的相关史实，史料翔实、论证严谨。此外，书稿中对17至18世纪初成书的蒙古编年史做了细...
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当代中国天主教本土化研究 以太原教区与石家庄教区为例
孙琥瑭著2014 年出版213 页ISBN：9787105131198本书以太原教区与石家庄教区为个案，以天主教与当代中国社会互动中的调适与疏离为主线，运用社会学、人类学、民族志的方法，从思想观念、政教关系、福传与服务、礼仪与庆典、教育与传承等本土化层面展开论述，并借...
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当代港澳研究 第13辑
陈广汉，黎熙元主编2014 年出版117 页ISBN：9787306049384本书为中山大学港澳研究机构发展30年回顾专辑，收入了7篇相关的回顾、总结性文章，另有4篇文章，分别研究了澳门华人企业家儒家传统价值观认同、香港居民对非赌博类博彩的认识、香港服务业发展及粤港政府合作机制...
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中国现代文学主要悖论性问题研究
苏美妮著2015 年出版186 页ISBN：9787566707673本书以现代作家的身份困惑为研究切入点，通过对现代作家身份困惑的表征的概括与描述，揭示现代作家群体内在的人格矛盾，并探讨作家的身份困惑与现代文学的“传统与现代”、“精英化与大众化”、“工具性与主体性...
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中西形而上学之比较研究
李蜀人著2014 年出版322 页ISBN：9787516150061形而上学问题在中西哲学中都是一个重要而基本的问题。然而，由于中西哲学不同的语境，它又是一个在现代中西哲学比较中争议较大的问题。因此，梳理西方形而上学和中国传统哲学中的形而上学就是很重要的基础工作。...
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光绪朝灾荒与社会研究
张高臣著2014 年出版346 页ISBN：9787516148969本书首先对光绪朝自然灾害的种类和频次、空间和时间分布、破坏强度等展开统计分析，以达到对光绪朝灾况的宏观认知。其次对光绪朝荒政举措、荒政效果及荒政实施的制度性缺陷展开分析，得出光绪朝政府荒政渐趋颓...
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首都教育发展研究报告 2000年卷 构建首都现代教育体系
北京教育科学研究院教育发展研究中心编；史根东主编；王桂英，邢晖副主编2001 年出版152 页ISBN：7530322869本书从人类作为生态系统中的一个特殊元素，与生态系统的各个要素间有着紧密的联系入手，阐述了生态与人类疾病健康之间的关系究竟是怎样的。...
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李叔同音乐教育思想研究
张程刚著2014 年出版181 页ISBN：9787566404459本书首先对李叔同音乐教育思想产生的时代背景作以全面的论述。再对李叔同的学术历程及其对音乐创作的贡献展开深入的探讨。同时对李叔同音乐教育思想的主要特征分别加以总结和梳理。把李叔同与同时代音乐家...
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现代高等教育发展理论研究
白玫著2015 年出版250 页ISBN：9787303184361本书从本体论、价值论、实践论和认识论层面上对高等教育发展理论的发生语境和适应性进行了哲学层面上的探讨，试图拓展高等教育发展研究的研究领域。从元研究的角度，对高等教育发展理论的五个主要范式，进行了分...
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生态文明视野下科技生态化研究
陈翠芳著2014 年出版351 页ISBN：9787516151792现代科技极大地增强了人类改造自然的能力，也引发和加剧了生态危机。赋予科技以生态内涵和生态价值，促使科技的生态化转变，是解决生态危机的现实需要，也是生态文明的内在要求。本书立足于生态文明的宏阔视域，分析...
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中国民办高校发展的文化研究
梁燕玲著2014 年出版237 页ISBN：9787567001008本书重点介绍我国民办高校的组织变革、制度探索。组织变革侧重组织领导力分析、组织角色关系变化和生活方式的转变；制度探索侧重组织结构变迁与调整和组织组织外部环境之间的关系。前者以领导者、学生、教师...
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中国生物饲料研究进展与发展趋势 2014
生物饲料开发国家工程研究中心编著；蔡辉益主编；邓雪娟，魏全副主编2014 年出版352 页ISBN：9787511618658该书对生物饲料的研究技术以及进展进行了较为全面的论述和总结，对未来的发展趋势进行了预测，对指导中国生物饲料的研发有着重要的意义。对研究生物饲料的研究技术以及进展的读者和各行业工作人员及学生有指导...
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汉语作为第二语言教学研究
刘富华，刘立成，李曦著2014 年出版190 页ISBN：9787561939376本书是对汉语作为第二语言教学的全面研究，从其产生、发展、概念内涵以及学科定位，到习得理论、教学法、语言要素教学和语言技能教学，进行了详细探讨。本书可作为国际汉语教师培养课程的研究资料、专业课教材、...