数学

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  高等数学

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  何春江主编；牛莉，张翠莲副主编2004 年出版264 页ISBN：7508418204

  本书根据教育部最新制定的《高职高专教育高等数学课程教学基本要求》编写的。本教材主要包括：函数、极限与连续、导数与微分、导数应用、不定积分、定积分及其应用、常微分方程、空间解析几何与向量、多元函...

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  初中数学解题研究

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  张可法主编；周继军，资斌，黄立中，彭时俊编著1999 年出版254 页ISBN：7810317695

  暂缺《初中数学解题研究》简介

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  最新考研数学全真模拟试题与详解 数学三、数学四 第3版

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  阎国辉主编2005 年出版216 页ISBN：7800968669

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  中学数学教学法 第1册 通论

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  （苏）伯拉基斯著；吴品三译1953 年出版110 页

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  四导新优化-课标人教版数学一年级 上

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  段晓东编辑2004 年出版88 页ISBN：7500743009

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  初中数学函数及其图象

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  李国强，李静编著2004 年出版245 页ISBN：7508226224

  本书主要介绍函数及其图像，共分三篇：基础知识、思维方法和综合应用。

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  小学数学课堂知识手册

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  阚道银主编；冯玉峰，张道中，林崇烨，鲁江冲编著2004 年出版240 页ISBN：7530939920

  为了更好地适应教材不断改革发展的状况，适应南方和北方，教育大省和中西部欠发达地区基础教育不同程度的共同需求，2002年8月，我们成立了课题组。经过一年多时间的调研，构思、设计并形成了《中小学课堂知识手册》...

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  心算训练与幼儿数学能力的发展

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  殷红博著1995 年出版239 页ISBN：7200021652

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  高等数学教材使用说明书 基础部分

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  天津大学等27所高等工业学校集体编写1960 年出版50 页ISBN：13010·913

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  离散数学

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  钟国亮编著2004 年出版264 页ISBN：7508420209

  本书采用“问题&解答”的对话方式，讲书中七章的内容按由浅入深和循序渐进的方式予以介绍，内容包括：集合、关系、近似表示法与应用；逻辑、布尔代数与应用；递推方程、生成函数与算法分析；图论、图论算法与应用；机器...

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  数学物理方程及其近似方法

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  程建春编著2004 年出版461 页ISBN：7030132920

  本书系统论述了数学物理方程的理论知识，主要内容包括：数学物理方程的基本问题、本征值问题与分离变数法的基本原理、Green函数方法、变分近似方法、积分方程基本理论、微扰理论、数学物理方程的逆问题和非线...

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  数学奥林匹克解题研究 初中册

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  梅向明主编；张群达副主编；陶晓永，张春条，孙维刚，胡大同，袁素芬，何裕新，周春荔作1988 年出版163 页ISBN：7810141767

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  数学 上

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  上海师范大学数学系编1975 年出版353 页ISBN：13171·131

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  小学数学教师 丛刊 第3期

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  本社编1979 年出版123 页ISBN：7150·19193

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  数学X导航 高考第一轮复习课时100练

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  张丹，史开锋主编2004 年出版292 页ISBN：7810615076

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  初三数学奥林匹克竞赛解题方法大全

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  周春荔，王中峰主编2004 年出版236 页ISBN：7544027902

  本书是一本适合义务教育阶段初中数学竞赛的基本练习册。全书按新课标要求的知识点编排，每知识点下分“知识精要”、“例题精讲”、“习题精练”三个栏目。书中课内与课外知识交互穿插，既与教材基本同步，又是教...

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  《四点导学·四导新优化》丛书 六年制小学数学 五年级 上 双色版

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  特高级教师编著2004 年出版78 页ISBN：7500743157

  本书由基础知识训练，创新能力提高，课外技能拓展三部分组成，按教学大纲同步编写，内容全面，重点分类清晰，注重对学生知识掌握的巩固。...

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  高等数学训练教程

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  同济大学，天津大学编2003 年出版500 页ISBN：7040124009

  本书根据教育部“高职高专教育高等数学课程教学基本要求”编写，与同济大学组编的《高等数学（上、下）》配套，适用于高职高专学生学习高等数学的辅导教材。内容有：函数、极限与连续、导数与微分、中值定理与导数的...

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  经典几何

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  沈纯理等编著（华东师范大学数学系）2004 年出版111 页ISBN：7030134850

  本书包括“几何基础”和“射影几何”（即高等几何）两大部分。

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  新编初中数学手册

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  刘玉兰，黄素毅编著2004 年出版242 页ISBN：7536346387

  本书以最新教材为依据，在突出重点知识的基础上，从学生实际出发，系统归纳课本知识，并通过典型的例题，教会学生运用所学知识去分析解决问题，全面掌握初中数学基础知识。...