年级
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小学生好词好句好段好作文 四年级
新开心作文研究心编写2008 年出版226 页ISBN：9787535835079本书紧扣小学语文新课程标准，根据小学四年级学生的作文训练要求提炼单元主题，给学生提供大量与单元主题相关的好词、好句、好段、作文素材，以及大量学生优秀范文和名家美文，让学生通过积累作文素材、学习作文方...
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浙江名校周末练 科学 八年级 上 ZH版
杭州启正中学科学组编2009 年出版106 页ISBN：9787533882518本书配浙教版教材。是根据浙江一些著名学校的教学经验而设计的复习题类图书。习题的编制强调科学性、启发性、有效性。参考答案中对较难的习题必须有较详细的解答提示，以方便学生自学。...
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标准新阅读优化训练 小学生六年级
褚嘉耘主编2008 年出版291 页ISBN：9787561341940这是一套系统的阅读辅导书集，是面向广大的小学生而编排。丛书共分六册，每册书中荟萃了最优秀、典型的文章，按一定的主题进行编排，邀请了名家做深层的剖析与精心点评，在每一章还有相应的阅读指导由浅入深的对学生...
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体育教学备课指南 3 小学五、六年级教师用书
朱万银主编2009 年出版241 页ISBN：9787535242952本书用理论结合的方法运用组成备课系统的文本研究形式，增设可供选择教学内容和规划性的学年教学目标，为教学开发和利用课程资源提供一个研究性案例，为教师研制教学计划和从事教学工作有所创新提供借鉴性资源。...
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教材完全解读 数学 八年级 下 配人课版
张丰收主编2008 年出版147 页ISBN：9787500667438本丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照课程概念和教材目标要求科学、高效地学习。丛书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨，在整体设计上有两个突出的特点：一是双栏对照，在学科层次上力求讲深...
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仁华学校奥林匹克数学思维训练教程 小学五年级
刘彭芝主编2008 年出版198 页ISBN：9787500079521本套丛书的编选者都是学校的骨干教师，本套书是根据教学内容编辑的一套实用、新颖、通俗、严谨的教程，对小学生提高数学能力有很大的帮助。...
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世界历史学习质量监测 九年级 下 人教版
王丽，刘红梅，刘克强等编2008 年出版106 页ISBN：9787530919040本书为学生教辅图书，书中融入了新的课程理念，使学生准确把握教学要点，题目适合不同学习水平学生的需要。
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状元笔记 生物 八年级 上 人教版
吴时纲主编；刘文华，邢细虎，孙建容等编2008 年出版210 页ISBN：9787508815091本书讲练结合，与教材同步，只要是学生需要的，考试需要的，书中都可查到，是同类教辅书中的精品。
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每日精练·天天练 数学 新课标 五年级 上
钟书主编2009 年出版126 页ISBN：9787544905572本书遵循各层次学生的认知规律，由浅入深，同时注意创新场景，启发学生的创造性思维，巩固每日在校所学知识。
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初中数学学习指导用书 七年级 下 沪科版
刘德华，刘昌福主编2009 年出版98 页ISBN：9787810938877本书以初中三年数学教育内容（沪科版）九年级（下）为基础编写而成，涵盖面宽，包容性大。在编写过程中又坚持“创新性”与“实用性”相结合的原则，突出自主学习、探究过程和联系实际，并按主干知识设置探究主题，探究主题的...
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小学语文字词句段篇手册 课标苏教版 二年级 下
本书编写组编2009 年出版136 页ISBN：9787534384448本书配套课标苏教版小语教材，从字、词、句、段、篇的角度提供课文学习的辅导资料。包括了生字的读音、部首、笔画、组词，新词的解释、搭配和造句，多音字的用法，音近字、形近字的辨析，近义词和反义词，成语的理解和...
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华数奥赛教材 五年级
冯惠愚本册主编2009 年出版328 页ISBN：9787546300535本教材可用于数学兴趣学校和各种奥林匹克学校的课堂教学。每一册供一个年级使用，每册分为上、下两分册，用于上、下两个学期。每一册约15讲，每讲至少6道例题，用于100分钟（两节课）的教学，内容由浅入深，循序渐进，适合学...
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小学生新作文升级练 三年级
侯秉琛主编2008 年出版243 页ISBN：7561338864本书是一套系统的作文辅导书集，是面向广大的小学生而编排。丛书共分六册，分别从注音、起步、基础、提高等几部分由浅入深的对学生进行写作辅导。每册书中荟萃了最优秀、典型的文章，按一定的主题进行编排，邀请名...
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新阅读与作文 三年级
陈晓冰主编2008 年出版117 页ISBN：9787561341469本书针对小学三年级学生的阅读与写作编写而成。全书按照学生的特定需要精心选择了最典型、最新鲜的美文，对于如何阅读与写作作了全方位的设计，在每篇文章后都附有相应的阅读真题，结尾还有相应的写作指导，使学生...